一，培训形式：采用集中面授，分小组集中讨论，经验介绍三种形式。 二，教学方法：分析法（理论分析，个案分析），讨论法（小组讨论），经验介绍法（优秀班主……

班主任要针对不同的学生采取不同的教育方法，正所谓因材施教，因为每一学生都是不一样的，这就需要我们予以区别对待。下面是残浔网小编为大家收集整理的班主……

提倡班主任工作后读书活动，其中的阅读教育专著名著是一线教师接受继续教育的最便捷的方式，是帮助教师提高的有效途径。书籍是学校中的学校，对一个教师而言……

不管是课内还是课外，班主任要学会与生同乐。因此，我也借鉴他的方法跟学生一起背诵要求的文章，确实对学生产生一种真真切切的压力。下面是残浔网小编为大家……

通过这次班主任管理培训，我对班主任这个称呼有了更深刻地认识，知道了只有爱学生，才会赢得学生的尊重;只有班级管理**科学化，班主任工作才会做得轻松自如。……

班主任是关键一个班级要有一个良好的学习氛围，必须制定一个大家需要共同遵守的规则，从而使大家能够形成一股较强的凝聚力，努力学习，为个人班级争光。下面……

《班主任工作漫谈》一书，正如魏书生老师在自序中所说的那样，像同读者谈心似的，平时怎么想了，怎么说了，怎么做了，也就怎么写出来了。下面是残浔网小编为……

假期读了魏书生老师的《班主任工作漫谈》，从这本书中，不仅获取了当班主任的宝贵经验，还领会了做人的准则，感觉它像一盏指路明灯，引领着我们走进神圣的教育……

《班主任工作漫谈》一书，只有我们用捧着一颗心来，不带半根草去的执着去追求教育的至真、至善、至美的境界，我们才会自豪：我骄傲，我是一名光荣的人民教师。……

通过班级管理读书，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。书到用时方恨少，事非经过不知难。下面是残浔网小编……