学习新课标最切身的体会就是教师教育理念和师生角色的转化！ 1、教育理念的转化 新课程要求教师确立新的教学观，克服教育生涯中的惯性，使教学方式显现多样化……

新理念，新感受，新思考 ——浅谈听《浙江省小学数学名师班学员课堂教学展示活动》感受 首先感谢学校总教导处安排了我部五年级的数学老师参加这次听课活动。这次……

“三案”：指教案、学案、巩固案，可以分别设计，可以分离，可以一体化，可以学案、巩固案一体，教案另设等。“六环节”：自学质疑……

提高课堂教学效率，促进学生良好学习习惯的进一步养成，提高学生自主学习能力。下面是小编整理的2017三年级上学期数学备课组工作计划，欢迎大家阅读! 【2017……

《英语课程标准》规定的我国基础教育阶段，英语教育的总体目标是“培养学生的综合语言运用能力”。其具体操作过程中，可谓百花奇放，各有特色！做为一名普通的……

今天老师的讲座，使我受益匪浅，我从老师透彻的分析教材中更加了解到新的课程标准已明确提出了要培养学生的语文能力，一是主张实现教学上的主体性，一是强调……

7月21-23日，我在重庆第七中学参加了为期三天的新课程培训学习，此次培训的指导思想是为了进一步提升我们中小学教师的课改理念，转变教学方式，加强教师对新课……

人格教育是新课标的要点，怎样才能形成学生健全的人格，形成正确的世界观、人生观和价值观是新课程改革的重要问题。在教育教学活动中，我们不断地实践着、探……

第一次接受课改新理念，感受课改新思维，使用课改新教材，我觉得课改给人一种焕然一新的感觉，它恰似一把迈向成功教育的钥匙。 首先，根据新课标的要求，教学……

这次外出学习机会，不仅仅使我们受益匪浅，而且更重要的是感慨万千。此次交流活动，内容丰富、全面、具体，针对性强、效果突出、明显。地理组的成员都非常珍……