1鼓励性的评语 鉴于学生写作水平的高低、接触生活的宽窄、洞察人生的深浅，所写文章自然优劣不同，但必定会有其亮点。教师必须潜心挖掘，善于捕捉，刻意肯定……

在江山投稿，如一枚枚小石头扔入平静的蓝色湖水，激起浪花一朵朵，叮叮咚咚的音符和美丽的景象构成一幅幅美妙的画卷。 编辑是裁缝，修修剪剪，因人而异，量体……

1、既是老师，又是朋友，平时和我们多沟通，经常和大家坐下来谈谈。 2、公平对待你眼中的优等生和待优生；细心观察每位同学，发现他们的闪光点。 3、批评学生……

申源琪：上课时喜欢听你朗读，那么绘声绘色；回答问题时也总是那么井井有条，小学一年级第二学期评语。欣赏你的表演，总是惟妙惟肖，大方自然。你对待老师彬……

1、（论文86分） 论文选题来源自身网络实践基础，通过对@在西安的个案分析，以地区性微博为研究对象，探讨其发展前景。 微博是近两年网络传播的新势力，也是……

张天群：你在幼儿园的表现很棒，能做到自已的事情自已做。课堂上也很认真听讲，能积极回答老师提出的问题。聪明的你，只要老师教新的知识和本领。你都能很快……

篇一：高三学生毕业评语 该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力……

“教育艺术的本质不在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞。”在学生的综合素质评价中，使用评语评价不仅能使学生正确认识自己的优势和劣势，发挥长处，弥补不足，……

你有礼貌，爱劳动，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不小， 每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里，喜在心里，多……

作文是语文教学的核心部分，是对学生运用语言文字综合能力的一种训练。而作文评语不仅是对学生作文的评价和指导，更是一次以作文为载体的师生交流的平台，是……