《别饿坏了那匹马》的读后感范文(精选3篇)

《别饿坏了那匹马》的读后感范文(精选3篇)

当细细品完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,这时最关键的读后感不能忘了哦。那么我们该怎么去写读后感呢?下面是小编精心整理的《别饿坏了那匹马》的读后感范文,欢迎阅读与收藏。

《别饿坏了那匹马》的读后感1

谎言难道都是坏的吗?不,谎言有好与坏。好的谎言虽然是撒谎,它可以让一个人增强信心,也可以让一个人开心。相反,坏的谎言,它可以让人生气,也可以让一个人伤心。

《别饿坏了那匹马》这篇课文,就是讲述了一个善意的谎言的开始、经过、结果。本文主要写了“我”以前都是偷偷摸摸地去书摊上看书,因为“我”身上没钱,可守书摊的残疾青年却从不要求我付钱。一次17悼词槭北桓盖鬃プ×耍⒋蛄17“我”两巴掌,告诉“我”不能白看书,况且守书摊的还是一位残疾青年。后来“我”用扯马草换来的钱去看书,可买主难找,守书摊的青年骗“我”说他家有马,叫“我”把马草以后都给他,可他家并没有马。时间久了,“我”也知道了真相,十分感激他。 读完这篇课文,我想起了那次我骗人的一件事,我至今记忆犹新:记得那时我家的隔壁住着一位读高三的姐姐,快要高考时,她爸爸又得了重病,送去了很远的地方治疗,为此,她整天食不下咽、寝不安席,连学习的心情都没有了。由于她妈妈和我妈妈有电话来往,她便每天晚上来询问她爸爸的病情。一次,她妈妈打电话过来告诉我们,她爸爸抢救无效,去世了,希望我们不要告诉她,否则她考试一定会考不好的,这也是她爸爸的心愿。于是,当她来询问时,我们一家装作很高兴的样子,对她说:“你妈妈说你爸爸病情好多了,叫你安心学习,好给你爸爸看到你的成绩。”姐姐很高兴,开始努力学习,考上了她理想的大学。这时,我们将事实告诉她,她虽然很伤心,但也很感谢我们。 这件事我使我感触很深,在课文中也有许多令我感受很深的地方。

课文中令我感动的只有七个字:“坐下来慢慢看吧。”这短短的一句话让我知道了残疾青年对孩子十分关心。他骗“我”说自己家有马,是因为不让“我”把时间浪费在寻找买主,让我用寻找买主的时间去多看些书。 多么善良的残疾青年啊!你是我们的榜样!作者也同样令我们敬佩,他那为了读书执着的精神,令人感动。我们生活中不正是需要这种善意的谎言吗?

《别饿坏了那匹马》的读后感2

今天我们学了一篇课文——别饿坏了那匹马。这篇课文主要了:酷爱读书的“我”在失去看书时,摆书摊的残疾青少年谎称家中有马,买下了“我”的马草。让“我”继续看书的事。

这篇课文令我感动的是:参加青年那美丽的谎言——别饿坏了那匹马。为了帮助“我”能安心的读书,谎称家里有马,要买马草,巧妙地把钱给了“我”。

最令人感动的是,书中的主人公——-我特别喜欢看书。有一回“我”偷看书被父亲发现了,挨了两个巴掌。下定决心自己赚了钱再去看书,结果他大早去采马草。作者这种求知的精神让我感动,作者太爱看书了。

我想想我们生活条件那么好,不愁吃穿,想要什么样的书,父母马上会把书送到手里,却没有好好的珍惜这种机会,就知道玩;看电视;打游戏,虚度光阴。对照书中的.主人公真是惭愧。这个故事让我明白,只要有毅力,有恒心再艰苦的环境也能学习,求知。这课书里我也看到了人们的爱心!

《别饿坏了那匹马》的读后感3

《别饿坏了那匹马》给我记忆深刻。文中的残疾青年、碧云、“我”和爸爸都深深地打动了我。

这篇课文主要说了“我”在残疾青年家看书,爸爸不同意,让我去扯马草支换钱看书。后来因为马草卖不出去,所以残疾青年让“我”把马草扯给他去换书看。最后因为碧云出去了,所以我送马草时才知道真相原来青年家并没有马。

读完这篇课文我很受感动,残疾青年本来就没有钱,还这么慷慨地让“我”看书。之后再细细品味,又得出许多别样的感受:残疾青年有一颗善良的心,他编造出了一个善意的谎言,其目的就是利用“谎言”来圆“我”一个读书梦,真是煞费苦心,用心良苦啊。在我想来,能编出一个善意的谎言不仅要机智的头脑,更需要一个崇高的品格,才能使得谎言不被揭穿,以达到一个美好的愿望。还有善解人意的碧云,即使做的不是对自身有利益的事,也还是坚决配合着哥哥将谎言维持下去。“我”在这件事中是个不明白的人,直至最后才知道自己马草并没有被青年家的“马”吃掉,但“我”热爱看书,并为了看书宁愿去做苦力的这种精神很值得我学习。文中的爸爸是个好爸爸,他知道那位残疾青年没钱,于是就让我去扯马草赚钱。

这篇文章所表达的善意和善心是值得我一辈子去追求的。

THE END
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