教师育儿个人心得体会范文【精选3篇】

关于家长对孩子的教育问题，是一个非常难以用语言完全表达清楚的问题。它是一个具有丰富内涵的话题。下面是小编帮大家整理的教师育儿个人心得体会范文【精选3篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师育儿个人心得体会范文【精选3篇】一

我们一边忙于工作，一边还要想方设法如何让教育好自己的孩子，因为没什么经验，一有空就会带她到外面认识下新鲜的事物，比如到图书馆熟悉下环境，让她体验读书环境，几次体验下来后，她已经习惯了这种安静的环境，每次选择图书时都会自己先挑选，选好后，让我讲给他听，一边听一边问妈妈这是什么呀，那是什么呀，妈妈再讲一遍，有时候一个故事讲三遍还没搞懂里面讲了什么，后面再一次育儿讲座的过程中，得知，给宝宝讲故事之前可以先提几个问题，带着故事听故事，这样宝宝就会用心去听了。

关于女儿的绘画书，故事书，亲子游戏书等都是从图书馆借来的。又是图书馆有什么活动，我都要积极带她去参加，复活节那天有个长颈鹿英语活动课，带她去体验了学英语的氛围，里面有许多外国老师，有黑皮肤也有白皮肤的，一开始她还感觉很受约束，过了一会老师带着小朋友一起参观了活动室，还鼓励小朋友答对问题有奖励，所以在老师的鼓励下，慢慢的她就不害怕啦，能够跟老师们一起互动。

教育孩子这个问题还真让家长头痛啊！做父母的都会惯着自己的孩子，所以就容易给孩子养成不好的性格，容易发脾气，自私，乱扔东西等。女儿在外人面前很胆小，说话声音也小，这点老师也有提到过，我们针对这些缺点就慢慢锻炼她，经常带她到广场玩，认识些小朋友，放学的时候偶尔到小朋友家玩，让她知道到别人家要懂礼貌，回来之前要把玩具摆好等。回家后我们也会对她的表现给予评价，哪方面做得好哪方面做的不够好，让她以后要多多注意，几次在她耳边唠叨，她便会记得了。呵呵·····

关于记忆方面，孩子这是正是记忆力强的时候，一有空我就会读唐诗给她听。让她一起跟着读，一遍又一遍的重复读，这样反复的连续好几天，她便很快就记得了。虽然他还不懂里面的意思，但是多记一些东西可以增强孩子的记忆力，有利益左右脑的活动。女儿很喜欢听故事，晚上有空的时候我会给她讲讲白雪公主、长鼻子王子、三只小猪、礼仪小故事等，多讲几遍，他便会知道了大概的意思，也会讲几句。

以上是我们在实际生活中慢慢摸索得来的经验，写下来跟大家一起分享，虽然女儿不是最棒的，但是在老师和家长的共同教育下，我相信她在以后的学习上和生活中会积极向上，更上一层楼。以后的路还很漫长，我也希望老师们能多多鼓励每一位小朋友，让他们在健康快乐中度过每一天。

教师育儿个人心得体会范文【精选3篇】二

九月的来临，让我们共同迎接了13名幼儿的到来，在我们班，幼儿的平均年龄都在两岁半，而且基本上都是独生子女，刚来的前两个星期，宝宝们都以挥泪来告别父母，而于心不忍的家长也留恋往返的站在门口、窗边，久久的注视。

家长们的不舍、宠爱、不忍……，便形成了现在越来越多的幼儿以自我为中心、独占意识，孩子在家中交往的范围少，关系少，所以全家人都会为了一个宝宝转。在豆豆班也发生了一些“咬人、打人”的小事件，原因在于什么？就在于玩玩具和看图书，自己先拿到玩具就是不肯给别人玩，对方当然也不甘示弱便动手去抢，这样意外就发生了。幼儿在家所有的玩具、食品，只要是自己喜欢的全部都是自己的，没有人会跟你争、跟你抢，可是到了幼儿园呢？玩具是有限的，图书是少量的，不可能每个小朋友都拥有自己喜欢的玩具，这就需要大家把教玩具轮流操作、轮流玩。这里就涉及到我们所说的———分享。

分享，并不只是把自己的食物分给大家吃这么简单，懂得分享的小朋友是可以把自己喜欢的东西、经验、快乐的心情，一起与小朋友们在一起分享。带来了自己喜欢的零食，我们一起品尝；拿到好玩的玩具，我们一起玩，体验有趣；把自己听到的故事、儿歌，大声的朗诵，让所有小朋友一起感受。让孩子从小懂得与别人分享，不因为抢占而伤害别人。同时也避免了意外的发生。

在10月份，我们班开展的分享月饼活动，在第二次的亲子活动中，同样让家长与我们幼儿一起完成分享的过程，帮助幼儿养成乐于分享的好习惯。

教师育儿个人心得体会范文【精选3篇】三

关于家长对孩子的教育问题，是一个非常难以用语言完全表达清楚的问题。它是一个具有丰富内涵的话题。今天陈艳老师希望我谈谈育儿心得体会，我感觉很有压力，同时也是义不容辞。但作为家长，在教育孩子的过程中，我虽然不是很成功，但是却获得了大量的心得体会。

　　一、要做他（她）的好朋友。

要想教小孩，我们先做他（她）的好朋友，将自己变成大小孩，让他（她）喜欢你，信任你，而不是怕你。我会和孩子一起看动画片、唱儿童歌曲、谈谈卡—通人物、一起捉迷藏、一起吃零食、也对孩子讲讲自己小时候的事。请大家要注意的是和小孩在一起游戏互动时，一定要是快乐的，千万不要有敷衍的念头，在游戏中尽量让孩子做游戏的主人，听从他的安排。然后，请试着用儿童的口吻问一下孩子，“我们是好朋友吗？”您一定会和我一样听到满意的答案的`。我们家长在孩子身上一定要有耐心！一定要舍得花时间！即使工作忙碌。

另外值得一提的是，我发现有的家长天天追问小孩幼儿园教了些什么，有的还在小朋友间做横向比较，反问小孩：“人家小朋友怎么讲的出？你怎么讲不出？”你这一问，可能什么都没问出来，倒把小孩的自信全都问掉了。请不要给我们的小孩压力，他们本身不是带着任务去幼儿园的。我的孩子一般也不主动对我们讲幼儿园学习的内容，我也不问。我经常去看看老师在教室外贴板上公布的学习内容，在他非常开心的时候，我会讲出老师教的儿歌，他就自动跟着念出来，然后，头一歪，好奇地问：“你怎么知道啊？”“老师不是写在外面黑板上吗？这样小孩灰得到一个讯息：爸妈很关心我。比如说我的孩子在班上当第一组组长，他回家也不说，我是从别的家长口中得知的。

　　二、要尊重孩子，保护孩子的自尊心，增强孩子的自信心。

我们尊重孩子，孩子才能尊重我们。孩子虽小，却也是一个独立的个体，有他自己的愿望，要求兴趣和爱好。家长要学会洞察儿童内心世界，要用商量、引导（激励的语气和孩子交流，要多站在孩子的角度去考虑，而不是将自己的意志强加给孩子。不能因为孩子小，而随意斥责或辱骂，特别不要去嘲弄、讽刺孩子。现在，孩子的学习、生活条件好了，但是他们的心理压力、学习负担却重了，那是因为有些家长不顾孩子的意愿、兴趣，强制他们上各种各样的兴趣班、培训班，扼杀孩子爱玩的天性。原本轻松愉快的双休日反而变成孩子的“苦难日”，从早到晚在作业和兴趣班中周旋。成人经常把自己的意志强加给孩子，要求孩子要达到自己规定的目标，而且常用命令、指责的语气对待孩子，这些都不利于儿童个性健康成长。对孩子的一点一滴的进步，父母都应及时给予肯定和鼓励，增加其自信心，保护自尊心。

　　三、要以身作则，成为孩子行动的表率。

在教育孩子过程中，家长的表率作用是很重要的。孩子通过自己的观察，可以从家长那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，从而得出行为的准则。家长的以身作则，就是在日常生活中潜移默化地影响孩子，教育孩子。所以，家长的一言一行，一举一动都会被孩子看在眼里，记在心里，然后去模仿、去行动。因此，作为家长，必须在工作和生活中时时处处严格要求自己，为孩子起模范带头作用，作一个好的表率与榜样。

　　四、注意培养孩子的交往能力，活泼开朗的性格和爱心。

交往能力对人的一生是很重要的，现在的孩子没有兄弟姐妹，是家庭的中心。因此容易养成任性，自我为中心等缺点，也不擅长于与同伴交往，作为父母要多带孩子和其他小朋友接触、交往、多观察、少干涉，让他在逐渐的交往中学会适应、积累经验、学会交往。

我认为：活泼开朗的性格对于孩子的一生都是有利的，孩子在学习、生活中会遇到一些挫折。这时，父母不应用指责、批评的语言，而是多用鼓励的口吻引导（他们，让他们始终保持活泼、开朗。特别对于孩子爱玩、好动的天性，不要一味地去压抑，要让孩子保持天真、活泼的天性，留有一个快乐、无忧的童年。

家庭教育也是父母的自我教育，对我们每个父母都是素质上的考量。面对孩子，我们是否真正想过到底要给他什么？难道是房子、车子和票子吗？请问，我们要的是怎样的一个孩子？长大后的他要对我们、对整个世界展现的又是什么？

总之，不管你采取什么方法来教育孩子，只要让你的孩子感到生活很幸福，很愉快，健康，乐观，他（她）富有爱心，充满信心，对前途满怀希望，那么，你就是成功的家长。

以上内容就是残浔网网小编给大家整理的教师育儿心得体会的相关范文了，希望能够对大家有所帮助，也希望大家能够喜欢。如果想要了解更多相关资讯，请持续关注残浔网网。