海伦凯勒故事读书体会示范文本五篇集锦
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范文一：
海伦凯勒原来是位健康活泼的小女孩，在19个月大时，因一场急病导致失明、失聪和失语，从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性和孤独。直到七岁，，她在充满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇。从此，海伦凯勒求知若渴，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的教育和帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。
“假如给我三天光明”，海伦凯勒将仔细端详自己的莎莉文老师、亲人、朋友，还有环视自己生活的环境;到森林进行一次远足，放纵一下自己的眼睛;到博物馆对世界的历史与未来、人类进步的奇观作匆忙一瞥;看看黎明时由黑夜变成白昼的动人奇迹;到剧院或电影院享受色彩、优美和动作的完美结合;浏览城市中令人敬畏的建筑艺术;漫步在大街、公园，瞧瞧万花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不轻易放过一件小事，它争取密切关注它所看的的每一件事物。”“此后，我摸到每件物品，我的记忆都将鲜明地反应出那件物品是个什么样子。”
这三天对于海伦凯勒真的是奢望。而我们已经拥有了三千多天的光明，让我们反省一下，我们是否都充分利用这天赋的五官和四肢去感受大自然的美丽和生活的美好了吗?“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。”
的确，我们太幸运了，我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师……从今天起一定抓紧每一分一秒，不要让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海伦凯勒那样，不埋怨、不放弃，好好珍惜自己所拥有的，奋发学习，以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示生命的价值!
20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她——海伦凯勒，一个生活在黑暗中却又给人带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不饶的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。
在《假如给我三天光明》该书中，海伦回忆从出生到现在的生命历程，因为童年已久远，至于哪些是事实，哪些是作者的幻觉想象，海轮自己也分不清楚了。为避免冗长乏味，海轮只把最有价值的一些情节作了一些陈述。该书分为五大章节，分别为：一、张开心灵的眼睛。二、信心与希望。三、走出黑暗与寂静。四、春风化雨—莎莉文老师的故事。五、假如给我三天光明。前四章写了海伦童年往事，第五章是海伦幻想着她拥有三天的光明，她用这三天的光明去看这一辈子想看的事物。
读了这本书让我真切的感觉到视觉的重要性。失明的海伦给了我一个提示—对能够充分利用天赋视觉的我一个忠告：善用我的眼睛吧，犹如明天我将遭到失明的灾难，同样的方法我也要应用于其它的感官。聆听乐曲的妙音、鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑。而铿锵有力的曲调犹如明天我将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件我想要抚摸的物品，犹如明天我的视觉将要衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴，犹如明天我再不能嗅闻品尝。珍惜!珍惜我现在所拥有的一切!
范文二：
前几天，我怀着激动的心情把〈〈海伦凯勒〉〉—课反复读了好几遍。读完之后，我的心中久久不能平静。
本课讲述的是—岁半的小海伦在生了—场重病后，双目失明，双耳失聪，生活在无边的黑暗和痛苦之中。后来，因为沙利文老师的精心指导，海伦渐渐树立了生活的勇气和信心，变得顽强起来。强烈的求知欲迫使她坚持不懈地努力学习，对生活的热爱促使她奋力前进。她在学习的道路上最终靠不屈不挠的精神摘取了成功的花朵，成为了人人敬佩的大学者。
当读到课文第—自然段时，我得知了小海伦遭受了生活上的不幸，成为了—个 既盲又聋的残疾人，从此，她陷入了—片黑暗。我感到很疑惑，海伦在这种环境里是如何克服身体和心理上的障碍的呢?接着，我又迅速往下看第二部分。当读到“她不分昼夜，像—块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样的如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血”时，我被深深震憾了。
她是个残疾人，居然能如此刻苦学习，而我呢，有那么好的学习条件，身体素质又良好，却不及她努力，我真感到无地自容。从“拼命”这个词中，我感受到了海伦付出的不懈努力，她是那样的渴求知识。
“知识打开了海伦的眼界，增强了海伦生活的勇气和信心”通过这句话，我又一次感受到了知识在海伦心中的重要性，是知识照亮了海伦的心灵，丰富了海伦的生活，使黑暗的生活有了蓬勃的生机，多了一些精彩。但是，最为关键的，还是不屈不挠的精神和那顽强的毅力。海伦正是因为有着这种常人无法拥有的精神才能才从人下人成为一个人上人。很快，一篇课文读完了。
我深思了，同是人生父母养的，无论是什么条件都比她好，怎么差距就这么大，她就像一面镜子，在她面前，我照出了自己身上的残疾，我与她相比简直是天壤之别。海伦。凯勒面对灾难， 却也能坚强得活下来，如换了是我，生活对我来说已没有什么意义，不如早点了结，可是她不同，是她用自己的斗志克服了困难，驱赶了黑暗，撑起一片生活的蓝天。即使没有眼睛.耳朵的帮助，她也能学好知识，要知道，她的学习方法要比我的难上数十倍，吃的苦，流的汗更是不计其数。
海伦凯勒是残疾人中的英雄，更是亿万所谓的正常人的学习榜样。今天，我身处一个先进社会，一定要努力学习，赶上时代的潮流，同时，不可缺少的是海伦那种不屈不挠的精神只有在人生的道路上历尽千辛万苦付出不懈努力奋力冲刺最终才能披荆斩棘到达胜利的顶峰。
在文章中，也隐藏着一位英雄——沙利文老师。如果不是沙利文老师的精心培育，海伦可能也不会有如此伟大的成就。在海伦伤心沮丧时，是沙利文老师来到了她身边，教她学习知识，更重要的是给了她生活下去的勇气和信心。在教育海伦的过程中，沙利文老师体现出了一种耐性和无私奉献的精神。是沙利文老师转变了海伦的命运，让海伦走上了光明的道路。
多少成功者背后留下的是一个个令人沉思的足迹——一种不屈不挠的精神!多少成功者的背后不都是凝聚了一位位老师的心血吗!他们不仅把知识无私奉献给了我们，更是教给了我们受益终生的东西，怎不叫人感动!
范文三：
她自强不息，她永不低头，她对生命充满渴望，她对生活充满激情，她就是伟大的海伦.凯勒。眼睛——是打开人类美好事物的钥匙;耳朵——让人们的生活有滋有味。海伦.凯勒同时缺少这两样美好的东西，但她没有悲观消沉，她用自己的一生，为全世界的残疾人作出了杰出的贡献。
由于童年的不幸遭遇，海伦.凯勒经历了许多常人难以想象的困难。一个眼睛和耳朵都残疾的女孩，通过自己的不懈努力，毕业于世界著名的哈佛大学，那是何等的艰难啊!海伦的一生是曲折坎坷的，但她的行为却是令人敬佩的。创造这一奇迹，全凭她一颗不屈不挠的心，海伦接受了命运的挑战，用她的爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困难，终于在黑暗中找到了光明，最后又将慈爱的双手伸向世界，用美丽的心灵感召不幸，为残疾人造福。
她到全国各地去发表演讲，用自己的爱心去拥抱世界，用自己美丽的心灵去感召不幸，为残疾人造福。她激励所有的残疾人：“不要向残疾低头，残疾并不可怕。”她让人们知道：“当命运堵住一扇门时，命运同样会为你打开一扇窗。”她的演讲感动着每一个人，许许多多的残疾人都走出了残疾的阴影，重新获得生活的乐趣。很快，海伦.凯勒成了全世界关注的焦点，她被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
她是一个独特的坚强的生命个体，身体上的残疾完全使她和正常的幸福生活脱离，但是她没有为命运的不幸而抱怨、放弃。她似乎就是一个奇迹，是朝阳中的一个天使。正如她自己所说：“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。还是让我的心超脱我残疾的身体而走向社会吧，我将沉浸在无尽的喜悦中，去追求更加美好的人生!”
读着这一真实的、感人肺腑的故事，我从中受到了心灵的震撼和许多教益。一个盲聋哑残疾人，为何能取得如此大的成就?如果海伦屈服于不幸的命运，那么她将成为一个可怜而又无知的人。然而，她并没有向命运低头，而是以惊人的毅力和顽强的精神，走完了自己光彩的人生道路，成为一个知识广博、受人尊重的人。
读罢此书，我更深刻地认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。平时，我们总是以条件差、困难多等诸多原因为自己的不努力寻找借口，现在想来，真的是好惭愧呀!和海伦相比，我们遇到的困难又是多么微不足道啊!一个人只要胸怀远大的理想和目标，并且为这个目标去不懈地努力奋斗，就不会为不理想的客观条件束缚，就会拥有无穷无尽的力量，就能发挥自己的潜能，胸有成竹地去获得成功。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”如今，海伦.凯勒已经离我们远去，她离奇的一生像一曲震撼灵魂的赞歌，在我的心中回荡。她就像是我在面对困难时的引路灯，让我在驾驶生命的小船时不会误入歧途;她就像是在黑夜照亮我回家道路的星星，闪着耀眼、明亮的光芒!人生中，我们不正要向顽强拼搏不懈的海伦•凯勒致敬学习吗?!
范文四：
读了《海伦·凯勒》这篇课文，我自责自己，为什么不能像海伦那样付出努力和艰辛好好学习呢?哪怕有海伦的三分之一也好啊!为什么自己就那么贪玩，在学校里虚度光阴呢?父母、老师常常教导我们“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，难道我们就不应该珍惜清晨，珍惜春天，做“东风第一枝”吗?
课文中的海伦市那样的如饥似渴，她在学习中所经受的磨难是我们常人难以想象的。连她小小的手指都摸出了血，才沙利文老师的帮助下，学会了书写、阅读和算术，学会了用手指“说话”。又经过了萨勒老师的精心指导，也为了她的伙伴能够听懂她的话，她夜以继日的努力学习，反复高声朗读某些单词和句子，有时甚至要读几个小时，直到她觉得读对了为止，她每天坚持着练习，练习，练习……
和海伦相比，我们四肢健全，每天吃好穿好，而海伦却双目失明，双耳失聪，要比她幸福百倍，我们每天在学校里贪玩不好好学习，而海伦却在家里勤奋学习，当她感悟到“水”--这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界的强烈渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。
对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、阿拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲理名著，汲取着那些伟人和智者的思想精髓，她把学习比作攀登奇山险峰跌到了再爬起来，每得到一点进步，就得到一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端，蓝天的深处，希望的巅峰……
这些知识，像一道道彩虹点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁! 海伦曾经说过“知识是山顶上的宝藏，想获得宝藏的人，必须要以巨大的勇气克服道路上的困难，才能如愿以偿。”在这个世界上，为什么只有龙人才珍惜失而复得的听觉?只有盲人才珍惜重见天日的幸福?作为一个身体健康的人更应该不畏艰辛去追求知识，去充实生命，去享受生活! 知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，便陈一个有益于人类，有益于社会的人。
假如我们每一个人，都能像海伦一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气去渴望去生活，我们的人生将会增添多少快乐，多少幸福啊! 海伦的一生，是生活在黑暗中，但却给残疾人带来了“光明”的一生，她用行动证明了人类战胜逆运的勇气，给世人留下了一曲永生难忘的生命之歌!
范文五：
美国著名的小说大师马克·吐温曾经说过：十九世纪有两大奇人，一位是拿破仑，一位就是海伦•凯勒。最近我就学了一篇关于后者的课文——《海伦•凯勒》， 这是发生在美国的真实故事。学完之后，我明白了许多做人的道理，让我受益匪浅。在海伦•凯勒19个月时，她失去了视觉和听力，与这个五彩斑斓世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，于是她变得古怪、粗暴、无礼。海伦•凯勒是不幸的，但她又是幸运的，因为知识改变她所有的不幸，而这一切都源自于莎莉文老师走进了她的生活。莎莉文老师教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。
一接触到了知识，孤独的海伦•凯勒意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦•凯勒感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，汲取着那些伟人和智者的思想精髓。
她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬起来，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的巅峰……这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦•凯勒心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦•凯勒和这个世界沟通的桥梁!
海伦•凯勒曾经说过：“知识是山顶上的宝藏，想获得宝藏的人，必须要以巨大的勇气克服道路上的困难，勇于攀登高峰，才能如愿以偿。”在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉?只有盲人才珍惜重见天日的幸福?作为一个身体健康的人更应该不畏艰辛，去追求知识，去充实生命、去享受生活!知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦•凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊!
海伦•凯勒的一生，是生活在黑暗中，但却给残疾人带来“光明”的一生，她用行动证明了人类战胜逆运的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌!