大学生顶岗实习心得:公开课展示后的感悟

xx镇中学进行了公开课展示,通过集体教研,进行集思广益,进行教学。

在初一

(2)班进行了公开课的展示,外校老师也来进行了听课。通过集体教研效果显著,这节课非常成功,仇文彦老师上课也非常自然、大方。

同学们上课积极活跃,配合度极好。 刚开始的快速阅读课本,然后采用一个举手示意的方式方法来了解学生的完成情况。

这样可以加深对学生的了解,对课堂的掌握。利用导学案进行组内的评比,让同学对昨天作业进行评判,可以提高学生的'学习积极性。

通过缓慢的图片显示,老师深情的讲解,加以背景深情的音乐,让学生切身感受,引起学生的共鸣。让学生感受亲情之爱。

对回答问题的学生进行及时的鼓励,提高学生的积极性。对不同的父母爱进行解释,让学生明白,父母对自己的疼爱,感受亲情。

播放视频《亲子间的碰撞》了解与父母间的冲突。让学生自己列举与父母间的冲突,老师对学生的回答进行解释。

多为同学回答问题,提高课堂的氛围。进行分组计分,提高学生的学习积极性。

分析学生与父母产生矛盾的原因。从多方面来表述原因。

不仅仅指出学生的错误,还提到了一些在外因素或者父母的教育方式错误,进行起立讨论,提高学生的参与度并表明学生讨论是否结束。及时表扬学生,进行鼓励。

公益广告视频,渲染气氛,让学生更加感受父母的爱,最后进行学习对父母想说的话,对课堂进行一个提升,升华感情,将所学落实到学生身边, 通过现代通信技术,让学生表达对父母的感谢与爱。通过板书进行课堂小结。

然后进行课堂练习,巩固教学。 集体教研的成果非常显著,课堂效果非常好,但是也存在了一些小的问题。

我认为在让学生明白与父母之间产生矛盾的原因中,对所举事例应该进行进一步表述。最后在写给父母家人爱的话语是给的时间过少,前边给学生回答问题的时间可以缩短用来后边学生进行情绪的表达。

公开课结束后,又进行了教研活动,对此次公开课进行学习与研究。

THE END
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