关于活动策划6篇

关于活动策划6篇

活动策划 篇1

一、活动目的：

1. 为了丰富校园文化生活，使同学们紧张的大学生活得到调节和放松；

2. 通过观看励志电影可以帮助同学们塑造健全的人格品质；

3. 帮助同学们树立正确的人生价值观。

二、主办单位：

xx农工商职业技术学院热作系团总支

三、活动地点：

四、活动对象：

xx农工商职业技术学院全体师生

五、活动内容：

六、前期准备：

1. 放映电影题材：组织内人员讨论，选取合适全院师生的电影题材进行播放，挑选题材时间控制在1.5-2小时；

2. 物资：相机、u盘（并把电影拷进u盘里）等；

3. 前期宣传：（1）通过官方微博、微信公众平台、qq、飞信形式进行线上宣传；

（2）用卡纸写成电影节目单，贴在宣传栏处，供路过的学生了解；

4. 教室申请：向教务处申请每周播放电影的课室，并检查教室内播放仪器是否完好；

七、活动流程策划：

1. 工作人员需提前15分钟到场，工作人员需佩戴工作证；

2. 7:00准时播放电影；

3. 由负责拍摄的工作人员进行观看电影的现场拍摄；

4. 维持好现场秩序，保持现场安静，不得随意走动，并把手机调成震动、静音或者关机状态；

5. 遵纪守法，讲文明，遇到各类突发事件，友好协商处理；

6. 电影结束后，工作人员留下清理教室；

7. 9:00全场人员撤场，并关好门窗。

八、活动后期工作：

1. 把借来的物资交还好；

2. 组织内对放映电影情况进行总结；

3. 发布关于活动的微博、微信。

10月13号 a204 神奇遥控器

10月15号 a207 201 入殓师

10月22日 a208 当幸福来敲门

活动策划 篇2

为了丰富同学们的课余文化生活，响应温州大学首届师生节系列活动，特举办此次社团活动，为大学学子提供一个展示创意的平台。现将活动开展事项通知如下：

活动主题：“我的创衣我做主”

活动时间（11月3—日——11月25日）

报名时间：时间 11月3日———11月11日

报名地点： A、C区生活区 （11月5号）

报名形式：

1、电子版报名（见附表1）电子版报名表11月11日前发至403057154@qiewO。cOm

2、现场报名 A、C区生活区 （11月5号下午）

活动对象 温州大学全体同学

参赛要求（类型） 类型：A T恤改造

2—3人一组

B 漫画涂鸦（致敬爱的老师）— 继“我心目中的老师”漫画创作大赛

1人一组

初赛

1初选 报名选手要将设计稿在12号前交给相关负责人

2 作品收集完毕，将作品删选（由指导老师选出）

A类17个 B类12个

3 作品选出后，通知选手进行决赛

决赛（20号进行）

地点 A区大门

A选手自由发挥，对T恤进行改造

1、 赛事主办方提供白色T—恤、各色彩纸和其他纸张、颜料（红、黄、蓝）、透明胶、胶水。其他画笔、剪刀、铅笔直尺等等自带。

2、制衣材料协会提供一部分，参赛选手也可自带材料进行比赛

B 选手根据漫画图在T恤上进行绘制

1赛事主办方提供白色T—恤、各色彩纸和其他纸张、颜料（红、黄、蓝）、透明胶、胶水。其他画笔、剪刀、铅笔直尺等等自带。

比赛时间为13：00——15：30，必须在规定时间内完成，逾时作废。

比赛完成后，选手进行现场拉票

评分细则

1。由指导老师选评占 60%

2。 20号进行 大众评审 （在A区宣传，由学生进行现场投票）20%

3。邀请老师、社联干事、其他协会会长参加选评 20%

奖项设置

比赛奖项分为： A类 一等奖（1个）

二等奖（2个）

三等奖（3个）

B类 一等奖（1个）

二等奖（2个）

三等奖（3个）

策划主办单位：温州大学社团联合会服装协会

温州大学美术与设计学院

活动策划 篇3

模拟拍卖周有较强的经济和法律气息，对于在以工科为主的飞行学院塑造这类人文环境有着重要意义。能让大家做到学习与实践相结合的目的。前六届的模拟拍卖会为这次模拟拍卖周提供了丰富的经验，我们相信这次模拟拍卖周会更顺利的进行。

一．会前准备

（一）学习

组织成员学习

学习时间：3月18日—3月23日（一个星期）

组织者：学习实践部

学习人员：模拟拍卖周组委会全体人员。

学习内容：模拟拍卖会涉及到的《中华人民共和国拍卖法》，《中华人民共和国合同法》，《拍卖管理法》等相关法律文件的相关部分和拍卖常识。

学习方式：授课或指导

学习目的：掌握举办模拟拍卖会的必要法律知识，使模拟拍卖会达到仿真的效果。通过这个学习来掌握拍卖会涉及的法律知识，也是模拟拍卖会的重要意义之一。

参与人员学习

学习时间：3月26日—拍卖周结束（一个月）

组织者：学生会

学习人员：模拟拍卖周所有参与人员

学习内容：参与模拟拍卖会所必须知道的知识

学习方式：由宣传部制作，通过展板，宣传单（展板由宣传部维护指导拍卖会结束）

学习目的：让参与模拟拍卖会的同学掌握最基本的知识，使模拟拍卖会达到仿真的效果，通过这个学习过程来宣传拍卖会所涉及的知识，从而塑造一定的人文环境，是模拟拍卖周德重要意义之一。

（二）活动宣传

时间：3月16日—4月15日（一个月）

组织者：宣传部

宣传方式：横幅，展板，海报，宣传单和网上信息发布

宣传目标：让整个飞行学院了解模拟拍卖周，实时反映活动动态，让尽可能多的人参加到活动中来。

（三）活动调查、分析

时间：3月16日—3月23日（一个星期）

组织者：秘书处、青协活动部

调查对象：全校师生

调查方式：问卷抽样调查

分析方法：统计学相关知识

意义：调查，分析与预测是整个活动的指南针，以报告形式，得出有价值的分析成果，为下面的活动预测做准备。

（四）拍卖品收集与管理

拍卖品收集

时间：3月7日—4月8日（一个月）

飞行学院内

组织者：青协

收集面向：飞行学院全体学生

收集流程：先进行物品登记（包括物品各方面性能和物品所有人的联系方式），然后分析并确定哪些物品可以作为拍卖标的，在和物品所有人签订委托拍卖合同。

拍卖物品的管理：从收取第一个拍卖物品开始，到拍卖会结束，所有拍卖品移交完毕为止，由青协成员管理，保障拍卖标的的完好。

飞行学院外 策划组织者：外联部、青协

收集渠道：飞行学院外活动赞助商

收集物品：和赞助商签订委托拍卖合同

拍卖物品的管理：从收取第一个拍卖品开始，到拍卖会结束，所有拍卖品移交完毕为止青协成员负责管理，保障拍卖标的的完好。

（五）本次拍卖周赞助商筹集

时间：3月7日—4月8日

组织者：外联部

目的：与有意对本次拍卖周进行赞助的商家进行洽谈

（六）拍卖师的选拔与培训

拍卖师报名时间：3月19号

培训时间：3月21日—28日

选拔时间：3月29日

组织者：学生会

选拔流程：1通过海报向全校公开招募拍卖师

2对报名者进行短期培训

3对报名者进行考核和选拔

4最终确定优秀者

意义：拍卖师是整个拍卖会成功与否的重要因素，拍卖师的水平在一定程度上决定了拍卖会的影响力和质量。

（七）礼仪与会场维护

时间4月2日—4月15日（两个星期）

作用：仿真拍卖会，扩大影响力，保证拍卖会场的安全和秩序

礼仪

组织者：礼仪组

礼仪人员：面向中国民航飞行学院全体学生，按照一定程序和标准，挑出合适的人选进行培训，礼仪人员数量有活动预测决定。

会场维护

组织者：维护组

维护目的：保证拍卖会现场的安全和秩序

（八）其他

活动记录

学生会秘书处设专人负责整个活动的记录

财务记录与管理

外联部设专人负责整个活动的财务记录和财务管理

委托拍卖合同，成交确认书和拍卖笔录

学习实践部负责文件的制作和确认，青协负责飞行学院内委托合同的签订，外联部负责飞行

学院外委托拍卖合同的签订，秘书处负责模拟拍卖会成交确认书和拍卖笔录的签定。

物品拍卖

青协以及秘书处有关人员负责模拟拍卖会的物品拍摄

新闻发布

团委网络组负责拍卖

校园网发布

团委网络组负责记录公布整个模拟拍卖周过程

二、模拟拍卖周

拍卖公告的制作与展示

时间：4月2日—4月15日（一个星期）

组织者：宣传部

公告形式：海报，宣传单

拍卖标的展示及拍摄

时间4月7日—4月8日（两天）

组织者：青协，学习实践部，外联部

地点：新区门口两侧

拍卖会文艺晚会

时间4月11日（一天）

地点：图书馆报告厅

负责人及部门：文体部，文艺部

会场维护：维护组，飞行学院公安局

拍卖实施

时间：4月12日—4月14日（三天）

地点：图书馆报告厅

负责人及部门

主持：拍卖师

礼仪：礼仪组 会场维护：维护组，飞行学院公安局

拍卖标的的维护和移交：物品组

手续签订（成交确认书和拍卖笔录）：秘书处

会场纪录：秘书处

现场拍摄：青协

协调组织：本次拍卖会组委会

服装拍卖会t台秀

时间：4月15号（一天）

地点：图书馆报告厅

提取佣金

根据《中华人民共和国拍卖法》，确定本次拍卖会的佣金，佣金的提取和管理由外联部设专门人负责。

物品拍卖成交时

拍卖人（组委会）向委托人提供合同书上的物品价钱，其剩余资金为白果乡小学捐助资金。

物品拍卖未成交时

拍卖人（组委会）不想委托人收取任何费用，拍卖品原物奉还委托人。

三、后期工作

1对拍卖出的标的进行统计、汇总、分析

2对为拍卖出的物品退还给商家或学生（不想委托人收取任何费用）

3完成本次模拟拍卖会的总结报告书、财务报告、公式

四、颁奖仪式

时间：5月11日

地点：图书馆学术报告厅

到会人员：第三届模拟拍卖会组委会及工作人员

目的：对本次模拟拍卖会做全面总结，本为此表现优秀者颁发证书

五、资金和物品预算 项目 计算 总计 来源 复印费用 学习资料 10元/份*30份 300元 调查表 0.2元/份*1000份 200元 合同书 0.9元/份*250份 225元 拍卖师培训资料 3元/份*30 90元 计划书 3元/份*20 60元 宣传费用 宣传单 0.2元/份*4000份 800元 海报 0.5元/份*20张 10元 横幅 8元/米*100米 800元 展板 50元/平米*5张 250元 网上信息发布 无 无 其他 各类用纸和笔 45个、20只 约150元 证书、请帖 30个证书、20张请帖 200元 拍卖公司聘请费用 待定 会场布置费用 待定 活动期间餐饮费用 待定（5天） 礼品派送 待定 交通、通讯费用 待定

六、希望学院给予的支持与帮助

拍卖物品存放地点：用于存放拍卖物品的场地

拍卖展场：用于拍卖物品展示的场地

拍卖会场：慈善晚会、拍卖会以及t台秀的场地

工作证：拍卖周工作人员的工作证件

表彰：给予本次活动工作突出人员以奖励

七、声明

本次拍卖会以丰富增长学生眼界为主，有一定的盈利性质是为了增加模拟拍卖会的真实性，

是为了更好的达到教学效果。本次模拟拍卖会的所得，出去活动必要花费外，剩余的净所得，

除去活动必要花销外，剩余的净所得将全部捐给白果乡小学贫困学生。

模拟拍卖组委会

xx年2月9日

中国民用航空飞行学院航空运输管理学院举办的此次模拟拍卖周不同以往，此次规模庞大，为了成功举办此次活动，我们会在学生中以横幅，展板，海报，宣传单等形式宣传本次活动及赞助商，对于赞助资金最多的商家，我们将以它的名字冠名本次拍卖会。

在拍卖会前的准备工作中，我们也会在展示拍卖标的同时，详细介绍您的商品。

这将提高您的商品在我校的知名度，打开您在我校的市场，大大提高您的经济效益，同时，您的赞助资金也将会使这次活动顺利进行。

本校目前连年扩招，如果您有意愿，可以与我校常年合作，使每年到我校学习的学生都能认识，了解，并购买您的商品，是您在我校的宣传投资达到预定效果。

活动策划 篇4

活动背景:

有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐!”主题教育活动，有着重要意义。

这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验:

1、每年的9月10日是教师节，是老师的节日。

2、老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。

3、小朋友们可以用不同的方式向老师表达自己的爱与敬意。

4、了解教师节相关的知识和信息。

活动目标:

1、知道9月10日是教师节，了解教师节的由来、教师工作的意义。

2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。

3、感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。

展示形式和时间:

每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。

人员分配:

1、照片:各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。

2、整体打包报道:婷婷老师

具体活动安排:

语言:诗歌《老师的手》 401班

活动目标:

1、知道老师的手很能干，懂得尊敬老师，激发幼儿对老师的热爱之情。

2、能在老师的引导下仿编儿歌。

活动准备:

事先做好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊、自制玩具飞船一个，其它作品若干

活动过程:

一、导入

1、展示制作的各种手工作品。

2、让幼儿欣赏作品，让幼儿说说喜欢哪个，会制作哪个，引发幼儿兴趣。

3、让幼儿说说它们的名称以及是用什么材料做的，它们是谁做的'。

二、进行

一)利用做出的手工作品，边说儿歌边做动作，让幼儿理解诗歌内容。

1、提问:老师的手会做什么?(教师根据幼儿的回答出示相应物品

2、老师是怎么做的?(理解折、捏、画、做等动词

3、老师会做好多的的东西，说明老师的手怎么样呢?(引导幼儿总结

二)教师带领幼儿先集体、后分组说出儿歌。

三)教师带领幼儿先集体、后分组表演儿歌。

四)仿编儿歌

教师出示已制作好的其它作品，鼓励幼儿也可想象其它物品续编儿歌。

三、结束

鼓励幼儿把这首诗歌说给爸爸妈妈听，还可和爸爸妈妈一起续编儿歌，并把续编的儿歌带到幼儿园和小朋友一起分享。

活动延伸:

教师带领幼儿一起制作一些手工作品，让幼儿体会自己的手和老师的手一样能干。

活动策划 篇5

活动目标：

1、引导幼儿用语言表达内心开心和不开心的情绪情感，促进幼儿和同伴之间、********的心灵沟通。

2、培养幼儿的同情心和爱心，会用语言安慰别人，表达自己的爱。

3、促进幼儿社会情感的发展。

活动准备：

1、图片《心房里的小人》、《乐乐的悄悄话》，投影仪播放设置。

2、红、黄、绿三种爱心若干，鼓一只、拳击袋6个，两个不同的抱枕。

3、歌曲《表情歌》、《歌声与微笑》。

活动过程：

一、游戏“变脸”。

师：老师和你们做一个游戏“变脸”，老师变出各种表情，你们猜猜是什么表情。

幼儿：高兴、生气、难过，幼儿并模仿表情。

二、师幼一起唱《表情歌》。

三、游戏《传抱枕》。

1、老师出示“开心糖果包”和“出气包”，讲解开心包和出气包的作用以及游戏的玩法。老师击鼓，当鼓声停时，手持开心包的幼儿说一件开心的事，手持出气包的幼儿说一件不开心的事。

﹙自评：以游戏的形式进行，说出自己亲身经历的事，幼儿兴趣很浓。在这里我应该让幼儿进行经验讲述，说出自己不开心的时候是怎样放松心情的﹚

2、小结：

出示《心房里的小人》，教师讲解：其实我们的心就像一个小房子，里面有各种不同的小人。当你不开心的时候，里面有一个黑色的小人在里面生气，如果我们总把黑色小人关在里面，只会越来越不开心。如果我们把不开心的原因说出来，就可以把黑色小人放出来，使他们变成开心小人。当我们开心时，里面就会有一个红色小人，我们把开心的事说出来，也会把红色的小人放出来，让别人跟着一起开心。

﹙自评：我利用形象直观的图片，小人被关在里面时的表情和被放出来时的表情进行对比，使幼儿明白了要把不开心的和开心的说出来，就可以放松自己的心情。﹚

四、《有魔力的悄悄话》大比拼：

1、幼儿讨论：当你的好朋友把不开心的事对你说了以后，你应该怎样去帮助他？

2、把幼儿分成红、黄、绿三组，教师出示图片。

红队：图中小弟弟做在地上哇哇大哭，可是他突然却不哭了，你知道乐乐对他说了一句什么悄悄话？说得对就贴一颗红心。

黄队：老爷爷一个人在家为什么皱着眉？乐乐对他说了什么，他开心的笑了？说得对就给黄队贴一颗黄心。

绿队：妈妈在生气，可能是因为什么？乐乐对她说了什么，妈妈笑了？说对的就贴一颗绿心。

﹙自评：这个环节我没有及时的引导幼儿说出老爷爷为什么皱着眉、妈妈为什么会生气，所以幼儿的思维没有完全打开。﹚

五、结束活动：向快乐出发。

师：我们除了把不开心和开心的事说出来能放松自己的心情以外，开心的时候还可以唱唱歌跳跳舞，不开心的时候可以打拳击袋发泄自己的心情，和幼儿一起向快乐出发，幼儿根据自己的心情自选活动，放音乐《歌声与微笑》幼儿自由活动结束活动。

课后反思：

现实生活中，许多孩子受家庭、环境的影响，不善于疏通内心的情绪而形成了孤僻、内向的性格。为了引导幼儿学会如何去释放自己的情绪，形成健康的心里和开朗的性格，而设计了这个教学活动。因为社会活动是一门比较枯燥的教学活动，为了调动孩子的兴趣，整个活动我以游戏的形式进行，幼儿表现的很积极，兴趣很浓。在游戏中明白了当自己不开心时和开心时如何去放松自己的心情，并知道如何去安慰别人，表达自己的爱。在幼儿玩《有魔力的悄悄话》大比拼时我应该引导幼儿把小弟弟、老爷爷、妈妈他们不开心的原因说出来，再让幼儿根据他们不开心的原因说一句悄悄话让他们变开心，这样效果会更好一些。总的来说，整个活动达到了教学目的，让孩子在“玩中学，学中玩”，充分体现了“寓教与乐”的纲要精神。

活动策划 篇6

一、活动前言：此次的KAB创意市集是针对自主创业活动的一次小尝试，旨在通过此类低门槛、低风险活动让同学们亲身体验基础创业的快乐和意义，也一定程度上有助于校园生培养创新能力激发创意灵感更好地了解市场和创业。

二、活动简介：创意市集的英文名称为i-Mart,它包含了双重含义，既代表idea-mart(点子市集),也代表Im-Art(我是艺术)。创意市集是一个把奇思妙想做成产品，并在特定场地展示、售卖个人原创手工作品和收藏品的文化艺术活动。

本届市集主要活动有：1、校园生个人创意作品(如时尚设计、DIY手工作品、个人收藏品、玩具精品、电影DV、图书唱片、工艺礼品、日用品装饰、创意平面设计、摄影、音乐等)展卖;2、创意之星评选。

三、活动目的：参加市集的作品不强调其精致性、完善性，而是看重其创意的新颖性。适合资金、技术不足但创意十足的校园生。对于一些喜爱DIY的同学，利用自己的慧心妙手设计出自己心目中有价值的东西，若能在现实中换取相应的价值，相信是对自己能力的最佳肯定。

四、活动主题：试水校园市集，激发创业灵感

五、活动时间：12月04日星期日9：0018：00

六、活动地点：一期篮球场校园生生活动中心(下雨天备用)

七、活动对象：湖北校园全体学生

八、主办单位：湖北校园毕业生就业指导服务中心

湖北校园政法与公共管理学院团委

策划承办单位：湖北校园KAB创业俱乐部

九、报名形式：团队报名、个人报名、社团报名等

十、活动规则：KAB为学生提供统一摊位集中一天售卖物品，每人或者每个团队只能争取一个摊位;所出售的物品，不限内容形式，可为二手物品也可自己另进新货，但不能出售假冒伪劣产品;经筛选合格的摊主自备摆摊用的毯子等摆摊物品;在整个过程中要服从工作人员安排。

十一、活动内容：

1、作品征集与摊主招募要求：

①卖主须是在校校园生;

②所售商品须有自己的特色、具有一定的吸引力;须符合当代校园生健康向上的审美要求，具有积极的思想意义;所售商品价格合理，有一定的实用价值，贴近校园生生活;

③卖主须具备自主经营的相关能力(如进行市集调查制定销售策略等)。

注：创意卖家的征募以原创作品及自行制作的精美手工制品优先。

2、微笑影像收集：收集活动当天参与者笑脸纪录的影像、摄影并在网络上展出。

3、创意作品博览与活动成果展。

十二、具体活动安排：

(一)创意市集产品范畴及摊主指南

本次活动是以校园生为主体(摊主)，以有趣的摊位单元构成创意集市，展示、售卖的东西为同学们自己制作的各种新鲜、潮流的创意作品，如：

1、手绘工艺类：彩嵌陶艺、中国结等DIY工艺品、手工娃娃、挂件饰品、手绘T恤、手绘鞋帽、手绘帆布袋等作品。

2、传统技艺类：现场作画装裱、做水晶帘、民族饰品、个人收藏等。

3、原创设计类：环保创意(回收利用并做成新产品)、原创漫画(或其他书画作品)、原创诗词辑、创意卡片、创意平面设计、原创摄影照片、原创音乐、原创DV等

4、时尚生活类：原创潮流秀、潮流服饰、涂鸦SHOW、玩具精品、

5、其它各类能彰显现代校园生及年轻人创新思维和创意灵感的所有作品。

(一)活动工作计划

11月23日12月2日：活动前期摆点宣传+摊主招募报名

12月02日动员大会：购物+道具制作+摊位确认

12月04日活动当日：场地布置、物品确认+人事安排+活动正式开始

12月08日12月15日：创意作品博览与活动成果展(一期二期)

(二)创意之星评选

参加活动的同学可在服务台写下对本次活动的寄语(意见、建议)。凭寄语换得选票一张，可将其贴在摊主身上。我们将邀请嘉宾以及现场观众根据各摊主提交的申请表和各摊主的现场表现评选出创意之星五名。

注：每个摊主都将获得一份创意市集纪念品。

十三、报名方式

宣传摆点现场报名、联系KAB俱乐部成员报名、发邮件至xxxx

报名截止时间：12月2日

主办方：xx校园毕业生就业指导服务中心

xx校园政法与公共管理学院团委