【必备】活动策划八篇

【必备】活动策划八篇

活动策划 篇1

一.活动简介:

英语角活动利用周二晚上的时间组织大家一起和外教老师交流英语，增强了每位参与同学练习口语的积极性，为同学们学习英语创造了一个良好的氛围，吸引了大量同学的参与。

总之，英语协会本着提高全体在校生学习英语的积极性为目的，为广大在校生提供了许许多多学习英语、测试英语的机会。

目前我们已经与山东大学、济南大学、山东经济学院等九所院校，取得了联系，建立了英语联盟，下一学年我们准备与兄弟学校共同举办几次大的活动，使各校英语爱好者能够更好的相互交流，相互学习。

二. 活动背景：

众所周知，英语在我们生活中的应用日趋广泛，越来越多的人加入讲英语的行列。如果能有效利用和外教交流英语的时间，同学们会有很大收获。英语是靠读、靠背来加深印象的，用英语交流既可以练习口语，又可以练习听力，增强记忆力。为满足更多人学习英语的渴望，掀起英语学习的热潮，我们计划举办此次“育学风”大型英语角活动。

三. 活动目的：

帮助同学们提高学习英语及其口语成绩，激发更多人学习英语的热情，在校园为同学们创造浓郁的学习英语的氛围。

四.活动预期目标成果：

英语角活动为同学们提供了一个能和老师交流英语，学习英语、锻炼口语的舞台，同学们在这里可以大胆交流口语，活动开展以来得到同学们的积极参与，在活动中，各协会选派了专业的讲师及外教老师指导同学们的发音，无论是讲师还是同学们都全心全意地投入，大家的热情感染每一名渴望提高英语成绩的同学，让很多同学也都加入到此次活动中。

五.活动时间：

20xx年9月28日—20xx年12月14日

每周二19：00—21：00

六.活动地点：

外文111

七.活动对象：

全体学生（以会员为主）

八.活动人员安排：

1、助理：负责监督各部会员出勤及活动现场布置情况

2、宣传部：负责横幅的挂拆与申请，照相

3、外联部：负责对外拉赞助，支持英语角的顺利举办

九.活动前期准备：

1. 宣传：根据英语角的主题策划书，印刷和张贴活动宣传海报，海报张贴时间为活动开展前3天。活动当天，海报摆放至映雪长廊。

2. 对外拉赞助，支持英语角的顺利举办

3. 物品准备：制作条幅

准备桌椅

4. 申请周二晚上用文艺厅

十. 活动流程：

1.外教Craig和Efren等外教与大家一起交流英语,交流的内容很广泛(例:自我介绍、兴趣爱好、学习英语的方法等)

2.做小游戏,唱英语歌曲

3.大家相互之间自由用英语交流

十一. 活动注意事项：

1、英协各部负责人及干事必须确保会员的出勤情况

2、各部可根据具体情况，组织举办小型英语角口语比赛

3、各小组负责人每两周交一篇英语角活动总结，由部长汇总，进行反馈

主办：山东建筑大学校团委 外国语学院团总支

承办：山东建筑大学校英语协

活动策划 篇2

一．活动背景：

自然给予了我们生命，漫天黄叶的秋季让我们享受着属于我们这般年纪的浪漫。

大学生是一个特殊的群体，我们青春年少，热情似火，我们向往自然，浪漫的秋季，正是我们追寻梦想的好时光。

二．活动目的及意义。

1、带领大家回归自然，踏寻秋天的气息，感受秋天的温馨。

2、为广大同学增加一个互相交流学习的平台，促进同学间的了解，增加大家的友谊

3、促进大家的团队合作意识。

4、给同学们一个锻炼身体的机会，增强同学们的体质，提醒大家要时刻锻炼身体。

5，丰富同学们课外生活。

三．活动名称。

脚踏车一日游

四．活动内容。

时间：xx年11月

活动流程：

1，活动前期准备策划书、宣传。共做出两张海报，分别贴于学校的一二综合楼，在qq群上进行宣传和动员。

2，动员大会。活动进行的前一天，召开愿意参加此次活动的会员大会，进行安全教育和讲解注意事项，并交待大家应该注意的问题。

3，行程待定

4，成果展示。出行回来后一周将此次的相片做成海报的形式，放在一二综合楼展示，丰富同学们生活。

五．经费预算。

宣传海15元购买途中必需品自备

六．活动负责人及主要参加人。

活动负责人:金晏如

主要参加人员，腾飞文学社全体会员

七．注意事项以及解决方法。

1，温差比较大。由于在行进路途中比较热，但休息时有点凉爽，因此建议大家带件外套，防止感冒。

2，路途中，交通比较拥挤，车流量大。前面有一个老会员带头，最后由一个老会员押尾，防止队员掉队。将整个参加人员分成两组，每组设组长一名，全权负责各组安全。行进中，慢速行驶，走公路两旁的非机动车辆道。过红绿灯时，严格遵守交通规则，一个小组一个小组的进行通过。禁止大家互相超车，严格按照事先安排好的顺序行走。

活动策划 篇3

一、 活动背景

有那么一群人，走到哪里人们都畏惧，或许他们的身体被隔离，或许那颗心总是很孤寂，朋友远离，亲人抛弃，不知道下一个清晨初生的太阳是否还属于自己，成为了疾病的传染源会觉得自己的生活没有了意义，知道自己会死的时候才发现天那么的蓝，草那么的绿，可是一切他们都将失去。

在现实生活中，艾滋病人要面对的不仅仅是不断衰弱的身体，更重要的是来自社会的压力，其实艾滋病人最害怕的就是周围的人不和他打交道，不和他接触。最怕失去他的工作，失去和正常人一样的生活。因此我们作为大学生不仅要懂得艾滋病还要懂得怎样预防艾滋病，怎么去关心艾滋病人。借此我院红十字协会将开展一个关于艾滋病的讲座，让我更好的了解艾滋病以及艾滋病人，让我们不再吝惜我们的爱。

二、 活动的目

此次活动不仅能够让我进一步了解艾滋病，而且能够让我们进一步了解艾滋病人；不仅能够让我们体会到艾滋病人的日常生活，而且能够让我们体会到艾滋病人的内心。让我们从现在开始从身边开始去关注关心艾滋病人。

三、 活动简介

活动名称：合肥学院预防艾滋病知识讲座

活动主办方：合肥学院红十字会

活动主题：以爱防艾

活动时间：20xx年12月1日

活动地点：合肥学院学术报告厅

活动对象：合肥学院全体学生

四、 活动具体流程

1、宣传阶段

（1）宣传部制作海报和条幅，鼓励大家积极参与到此次艾滋病活动中。

（2）宣传部制作展板，放在教学区前，展示此次活动的目的与意义。

（3）办公室负责出一份通知，内容中要包含活动的具体时间与地点，张贴于公示栏。

2、准备阶段

（1）提前开会员大会，对活动的全过程做好全程的安排。把全部委员按部门分组，由各部长（主任）负责本小组的全部安排。

（2）外联部负责与其他社团负责人联系，做好沟通工作，争取其他社团的人员参与；向社联申请活动场所。

（3）组织部负责活动的通知以及各部门直接的联系与沟通。

（4）宣传部负责提前做好展板，海报以及横幅的悬挂。

（5）外联部需要采购一些活动所需要的物品等等，还有为参加人员准备水。

（6）与海恒社区医疗队负责人联系，请他们邀请省红十字会专家过来进行讲演。

3、执行阶段

（1）由省红字会派专家过来进行关于艾滋病的演讲，具体介绍艾滋病的来历，传播途径，预防措施等等。

（2）观看一小段视频，向大家展示艾滋病人的现状，以及日常生活等等。

（3）问答阶段，由专家对此次活动中讲述的问题进行现场问答。

4、结束阶段

（1）组织部负责统计参加活动的同学资料。

（2）办公室做好此次活动总结工作，从中发现不足，让以后的工作更好的开展。

（3）认真听取参加人员对组织这次活动的评价，希望再次合作。

（4）将此次活动情况反馈到院团委和社联。

（5）对给予相关帮助的社团和学生以及到场的专家表示感谢。

五、活动的意义

其实，对于艾滋病人，他们并不需要怜悯，不需要施舍；对于老天，他们也没有什么过高的期望，只希望每个人都能给他们一点点爱而已，或许只能敞开双臂的拥抱，或许只是短短陪他们聊上五分钟，在他们心里，直到生命的尽头，都会永远记得你。或许因为生命真的太短暂了，或许对他们来说爱真的太奢侈了。而我们做的其实不多，但对他们来说足够了。

通过红十字会青年同伴教育，让我进一步了解艾滋病和艾滋病人，让我们懂得了我们应该善待他们善待自己，从中我们会更加深刻的懂得生命的珍贵！

合肥学院红十字会

20xx年11月22日

活动策划 篇4

一、活动目的：我们时常歌颂母亲，却总是无法形容深沉的父爱，对于父亲，我们总是忘了表达，说声我爱老爸有多难?也许我们和父亲之间，就总是这样心息相通，却默默无言。父亲总是真切地默默承受着，为爱扛起一片天。我们将在父亲节这天，让我们社区里的老年人里的老父亲们快乐地渡过这一天，并与家人一起在活动中得到快乐。

二、活动时间：20xx年6月20日三、活动地点：社区会所一楼四、活动对象：社区老年父亲及其家人和社区干部五、活动内容：

、"感恩老爸我拍拍爱社区将于6月11日发出通知，征集社区居民自拍父亲的相片(父亲年龄60岁以上)，选取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必须突出体现父亲的正面形象，并随附一句以"感恩父亲"为主题的话。照片内容要求自然，真实，亲切。活动将评选"最具魅力父亲""最感人父亲""最可爱父亲""最具爱心父亲""最具耐心父亲"等十个奖项各一名;照片于6月18日前交到社区。于6月20日父亲节当日社区活动中颁奖。

1、说出你的爱很多的子女很少在父亲的面前说出"爸爸我爱你"这句话，在6月20日父亲节当天，我们请社区里愿意对父亲说"爸爸我爱你"的居民参加此次活动。并由社区送予父亲节日礼品。

2、亲情趣味活动。

（1）快乐满筐：准备汽排球与筐子，子女拿着筐子站在离掷球点5米的地点，由父亲掷球，两人配合，2分钟进5个球的得奖励。

（2）运乒乓球：用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之来回行走，由父子(女)接力，两组同时进行，快者获得奖励。

（3）猜谜接力：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。由第一个人看工作人员所给的资料，不能说话，用动作来表示资料中所写文字。传到最后一个人的时候，两组中最先猜中答案组组员获得奖励。

（4）圈圈传情：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。用嘴巴咬着塑料管子，套上圆圈，传给下一个人，速度最快组的组员获得奖励。

活动策划 篇5

一、实训背景和目的

大学四年,转眼即逝.学习了4年的市场营销相关知识,总体感觉我营销知识掌握的一半,因为什么很多理论的知识在当初学的时候没有学到位,并且学了之后没有运用到实践中,也就是说学了四年只是学了,但是不会用.这对于我们营销专业的学生来说是很吃亏的.营销是一个需要能说会道能运用的专业,在学习了理论知识后要及时的加以运用,掌握技能才是最重要的.在以后的工作中,企业也正是需要有能力的人才而不是有知识的人才.我们四年中进行了很多的课程实习,也从中学到了一些操作技能,但是还远远不够,只有亲自到企业中去体会企业的运营流程,到消费者中间去体会和他们的沟通,到中间商和厂家之间去学习谈判,完了自己能熟练掌握市场和营销的关系,这需要很长的一个过程.我们马上面临毕业,面临着走向岗位走向企业的种种挑战,如何学会将自己进行包装然后推销给企业,这都是很重要的.在这种情况下,我们专业开展了为期2周的营销策划实训.

这次实习主要是想通过此次的营销策划实训,让学生亲自参与企业的实际（或自主创业主题）的营销活动，根据企业的实际情况对部分营销活动进行策划，形成方案或策划书，全面提升学生的营销策划能力,让学生能够掌握营销策划的具体方法与程序；熟练掌握和运用策划创意的方法；进一步提高学生市场营销调研的技能；培养学生分析市场、寻找市场机会、优选企业目标市场的能力； 培养学生产品策划的能力；培养学生定价策略运用的能力,分销渠道设计与开发的能力；培养学生制定促销组合方案的能力以及编制营销方案预算的能力；最主要的是培养学生的创新意识,进而具备一定的策划书撰写能力. 为学生即将步入社会,走向工作岗位奠定一定的基础.

二、选题思路

这次的'实训需要学生自己选定企业，产品或者服务，然后为其撰写一份营销策划案。我选择的是“动感地带”的校园推广，为什么选择这个题目，理由如下：

1 “动感地带”更加贴近我们的生活，我觉得写完全嵌入我们生活中的比写离得太远的那些商品企业要更有现实意义；

2 “动感地带”每年9月份都会在各大高等院校举行优惠办卡活动，主要面向新生，这是个很好的策划机会；

3 “动感地带”方便调查，进行市场调研，因为用户基本遍布校园，网点也离我们非常近，这样节省了很多的路上时间；

综合以上三点，我选择了“动感地带”。在确定题目之后翻阅了很多资料，并且在走访了很多寝室，使用者达到了90%以上，所以材料非常广，并且很多。再将收集到的资料整理之后我初步设定了我的题目“动感风暴，起航梦想”长春首届大学生“职业化”成长训练营，也是一次校园行推广活动。通过这个活动的举办，一方面为刚步入大学校园的新生进行大学生学习生涯规划，一方面进行“动感地带”校园卡的推广活动。

三、实训过程

在进行了实训动员大会之后，大家都在思考自己到底要选什么题材，陆续的大家进入了实训准备阶段。选定题目后我就开始到处去调查，上网查询相关资料，收集我所需要的种种资料，编辑打印调查问卷。我的题目是“动感风暴，起航梦想”长春市首届大学生“职业化”成长训练营。要为这个活动制定一个完整的可行的策划案。

市场背景环境分析

企业与外部环境共同形成一个大系统。企业内部与外部环境是这一大系统中的两个系统，两者必须相互配合，才能产生系统效应。但从企业角度来看，外部环境这一子系统是企业不能控制的客观条件，时刻处于变动之中。因此，企业必须经常对自身系统进行调整，才能适应外部环境的变化，这正像生态学中生物体与外界环境关系一样，也遵循“适者生存，优胜劣汰”的原则。

外部环境变化对任何一个企业产生的影响，都可以从三个方面进行分析。一是对企业市场营销有利的因素，即它对企业市场营销来说是环境机会；二是对企业市场营销不利的因素，它是对企业市场营销的环境威胁；三是对该企业市场营销无影响的因素，企业可以把它视为是中性因素。对机会和威胁，企业必须采取适当的对应措施，才能在环境变化中生存下来。

动感地带的特点分析

动感地带品牌定位在“时尚、好玩和探索”，专为崇尚个性、追求时尚、紧贴潮流的年轻消费群体而设计。动感地带为年轻人营造了一个个性化、充满创新和趣味性的家园。相信动感地带将能更好地发掘后现代化消费观念，从而得到更多人的认同和拥护。 美国品牌大师大卫?爱格曾说过，“品牌就是产品”。的确，久负盛名的品牌就是优质质量的保证。动感地带也深知这个道理，瞄准大学生和公司白领为主的年轻人市场，着力塑造属于动感地带的品牌特性，力求获得大众的认可。经过了几年的宣传推广，目前动感地带的品牌特性是什么呢？

在进行了环境分析和特点定位之后，整合了我所需要的资料，然后进行策划案的正式起稿，具体内容已经在策划书里阐述，这里不做详细说明。实训过程几乎全部靠自己独自去找去写去思考，写完策划案和报告之后我们要进行一个简单的答辩，也就是回答一些实训过程中遇到的问题和自己的想法。

四、策划方案

（1）、营销目标战略

首选：16-30岁，青少年学生、年轻白领

第二目标：22-40岁，年青人、上班族

目标受众的特点要做详细的了解和阐述。大学生的就业问题更为突出。据20xx年国家人事部的最新调查数据显示：20xx年全国高校毕业生512万，20xx年突破600万大关，比去年增加了88万，增长率为24%，而全国对高校毕业生的需求预计约为256.5万人，比去年实际就业减少22%，这意味着将有六成应届毕业生面临毕业即失业的尴尬，已经引起了全社会的高度关注。

价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同，经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使我们每月可支配的钱是固定的，大约300-800元之间，家境较好的一般也不超过3000元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”，我们会尽量搜索那些价廉物美的商品。无论是在校内还是在校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响，我们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，

我们比较注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是我们非常关注的内容。

（2）、策划主题和目标

“动感风暴 梦想起航”——长春首届大学生“职业化”成长训练营

动感地带主要的业务是手机通信业务，此次主要选取长春市的10所高校，具有代表性，基本达到了范围覆盖要求。在来年的9月份进行，主要是为了向大一新生推广。

将“动感地带”的品牌打入新生群体

让新生通过我们此次的活动，对于动感地带有一个深入的了解和认识，尤其是所以经营的各项业务，都对新生进行详细的讲解，让新生知道这个对他们有用，体现了动感地带与我们的大学生校园生活息息相关。体现中国移动的社会责任感，从而增强中国移动的品牌影响力。建立全新的校园营销渠道体系，使目标客户和企业紧密的联系在一起。

亲身体验我们的活动

目前各个大学已经开始引入“职业生涯规划”的教育,作为“教育”的下一环节，职业成长”已经成为校园标志性的主流文化，此次活动从大学生“就业难”、缺少工作经验的角度出发，为大学生提供在校实习培训的机会，为大学生就业提供一个更科学的职业化成长平台。进行职业能力强化训练，弥补大学生从学生向公司职员的身份转变过程中缺失的重要环节。在实践中把握自我，在竞争中学会生存，全面提升综合素质，为今后的发展提供明确的目标指向和素质基础。

（3）、媒介策划

“动感风暴，起航梦想”活动宣传立足校园，充分利用网络传播的宣传，配合传统媒体吸引社会舆论的广泛关注。主要分为社会宣传，校园宣传和网络互动。 社会宣传----长春日报 各大高校校报 电台

校园宣传

通过校园广播，校报，校园网站，社团发布活动消息

在校区各大宣传板上张贴宣传海报

在图书馆 宿舍楼等学生活动密集的地方发放活动传单

网络互动

1、通过网络方面（如QQ群，校内网，天健网，豆瓣，五年四班）发布相关信息，引起学生的兴趣和关注；

2、在公司网站上滚动播出活动的最新信息；

3、在公司网站开通就业论坛，学生注册为会员后，可以在这里发布文字和照片，为大学生提供一个沟通交流的平台；

4、建立校内“动感地带”QQ群，学生在这里畅所欲言，讨论就业的有关话题。

（4）、推进计划

建立校园销售体系，面向中国移动所有在校学生，提供规范、便利的销售和客户服务的实体网点；增强动感地带客户品牌归属感的综合服务与体验场所；

（5）、组合策略

抢占市场

超前的创意活动，高密度的参与人群，良好的校园宣传形式，将会使“动感地带”新业务在最短的时间内进入并占领大学市场，也将进一步夺回因对手而失去的市场份额

企业形象

在此次活动中，中国移动（长春）有限公司将提供学生们渴望的就业岗位，这样既不会引起别人的反感反而会提升企业在大学生心中的形象和企业的责任感，可谓是一举多得的举措。

品牌建立

虽然移动把“动感地带”作为一个品牌去经营，但在目前的大学市场，大学生对此并没有明确的认识，通过这次活动我们将对“动感地带”品牌的建立进行不弃余力的宣传，让更多的学生了解“动感地带”价值及功能，从而在学生中起到真正的品牌效应。

宣传范围

随着长春市人民生活水平的提高，长春各大高校的学生手机的普及率也在逐年提升，几乎已经全面覆盖了。此次活动由于涉及到大学及周边的中专院校，因此对中专院校的青年学生也会有很好的宣传效果。

品牌忠诚

活动策划 篇6

一、活动目的与宗旨

为丰富职工的业余生活、提高员工的综合素质、激发项目部活力、培养积极向上的进取精神，本着“友谊第一、比赛第二”的宗旨，项目部组织各项文体活动。

二、组织单位与主题

文体活动的组织单位是项目部团支部，主题为“释放激情，放飞青春”。

三、宣传与动员

由项目部团支部组织宣传，利用工作及业余时间积极向班组、科室全体人员进行宣传、动员。

四、活动内容

主要比赛活动有篮球比赛、乒乓球比赛、够级比赛、象棋比赛和女子三项（跳绳、呼啦圈和踢毽球）比赛。为使活动常态化，各类活动每月举办一次。

五、活动办法与要求

1、篮球比赛办法与要求

（1）自愿报名参加比赛。

（2）组织两个篮球队进行比赛，根据平时摸底情况和报名情况进行分队，保证两队实力相当。

（3）比赛根据分数高低决定胜负，在比赛规定时间内，不能决定胜负时，比赛加时5分钟，以此类推，直至决出胜负。

2、乒乓球比赛办法与要求

（1）自愿报名参加比赛。

（2）组织两个乒乓球队进行比赛，施行预决赛制。

（3）预赛实行单循环比赛，实行三局两胜制，胜一场积1分。根据比赛结果取前八名进入团体比赛，出现并列第八名时，实行三局两胜单循环淘汰赛。

（4）八名队员分成两队，第一、二名任队长，由排名第二的队长先选择队员，再由排名第一的队长选择队员，依次类推。

（5）两队实行单双打七局四胜制比赛，其中单打4局，双打3局，单双打每名队员必须参加，单打由抽签决定对战队员，双打每队先确定组对人员，然后由抽签决定对战队员。

3、够级竞赛办法与要求

（1）自愿组队报名比赛。

（2）实行预决赛制，每队3名队员，队长一名。

（3）预赛以淘汰赛方式进行，一场比赛不分胜负时，增加局数，直至分出胜负。

（4）淘汰至5队（包括5队）内，实行单循环决赛，胜一场积1分，按积分高低决出一二三名，前三名如遇并列时，实行单场决胜制，单场不分胜负时，增加局数，直至分出胜负。

（5）预赛和决赛每场均为六局，不憋三，不进贡，不分点、烧、闷、落，头科7分，二科5分，三科4分，四科3分，五科2分，落科1分。

4、象棋比赛办法与要求

（1）自愿报名参加比赛。

（2）象棋比赛红先黑后，抽签确定红黑棋，和棋为黑胜。

（3）象棋比赛预赛实行淘汰制，抽签决定对手，三局两胜制。

（4）淘汰至3—4名队员时进入决赛，实行单循环积分制，胜1分，负0分，按积分高低决出一二三名。前三名如遇并列时，实行单场决胜制。

5、女子三项竞赛办法与要求

（1）项目部所有女职工必须参加女子三项比赛。

（2）女子三项比赛包括跳绳、呼啦圈、踢毽球。

（3）跳绳、呼啦圈、踢毽球在2分钟（含2分钟）内，按个数决出名次。

（4）各项比赛第一名积7分，第二名积5分，第三名积4分，第四名积3分，第五名积2分，第六名积1分，第七名后不得分。

六、活动地点

篮球比赛地点在疾控中心篮球场举行，乒乓球及女子三项比赛在生活区4楼文体室举行，够级及象棋比赛在相应寝室举行。

七、奖励及表彰办法

奖励各项比赛前三名，奖励分证书、锦旗、物质，具体奖励情况由项目班子确定。

八、最终解释权

本策划书最终解释权归项目部团支部。

活动策划 篇7

1. 主题：互相了解-保证安全 (充分展示自己。表达要求。保护参加人员隐私!)

2. 召开条件 ：

a) 参加人数15以上既可以召开一届。

b) 性别比例在1：1.5 (如 6：9)

c) 参加人员必须单身

3. 场地：选在视野开阔，采光充分，交通方便，安全可靠的场所。首选公园，

4. 宣传渠道：肝胆相照，工作组博客，战友QQ组群发邮件

5. 费用：AA制，包括门票(如果有门票的话)、水、食品、小礼品、其他物料费用。

注：每次活动前会发通知预估费用。活动后发费用明细清单

6. 保护隐私措施：

a) 每个参会者都排统一流水号。叫号提问

b) 每个参会者都用网名自我介绍。

c) 不得向会务索要联系方式。

d) 当人事私下自行向对方索要联系方式

e) 参会者不能要求另一参会者当场表态。以免冲突。

7. 联谊会流程

a) 第一环节：自我介绍，表述寻找另一半的要求。(自我介绍要有必须报的项目，必报项目向在下一步定稿，需要征求意见)

b) 第二环节：做展示(5分钟的时间内)。可以是才艺展示，生活心得，对未来家庭的期望。(这个要事先报名，不是必须项)

c) 第三环节：互相提问。可以有针对某一个人的提问，也可以广泛让异性抢答。

d) 第四环节：做游戏，(在此期间可以让有感觉的人相互交换联系方式。)

8. 结束。主持人总结，发布工作组下一步的工作内容等等。

9.征询意见截止日期：20xx年xx月xx日

活动策划 篇8

一 活动主题:我想 你行，我们一起行

二 组织单位：

主办:学生处，

承办:院学生会

三 活动要求:

1 以各系部为主体各班级为单位或团队形式参赛；团队形式参赛必须是两人或者两人以上,

2 比赛项目：中国象棋 五子棋 跳棋等

四 比赛时间：3月24—28日 16:50—18：00。

五 比赛细则：

1 先到者在工作人员处进行登记、领取比赛器材。比赛结束后，整理好比赛用具。到工作人员处登记比赛结果和归还比赛用具。

2 比赛采用先淘汰后循环，淘汰赛采用一局定胜负，和棋另加一局，直到分出胜负。其中象棋初赛为“一局定胜制”、复赛为“三局二胜制”、决赛为“五局三胜制”；五子棋均为“三局两胜制”

3 比赛双方的选手，随机抽签决定。

4 比赛时，每步限时20秒。棋离手不悔。观棋不语，不得干扰比赛进程。

5 比赛过程中，须保持赛场的安静与整洁。不得喧哗。举放比赛用具应轻拿轻放。若有疑问请举手，我们尽量帮你解决。若出现无理取闹者，工作人员将当场取消其比赛资格。

6 请参赛与观棋者进入赛场前认真阅读比赛规则。望能共同遵守，使比赛能顺利进行。未尽事议，将另行通知。

六 奖项设置：

1 比赛分别设置各棋种冠军、亚军、季军各1名。

2 鼓励奖10名，最佳系部组织奖1名，最佳团体奖1名，优秀选手奖若干名。