2023名班主任工作室培训心得体会5篇
班主任工作纷繁复杂，也正是因为这样的特性，才显得更有魅力，让新老班主任不断的保持新鲜感，所谓学无止境，下面小编在这里为大家精心整理了几篇2023名班主任工作室培训心得体会，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
篇一：名班主任工作室培训心得体会与感悟
唯有专业发展，方得教育始终
很幸运在今年暑假成为______省名班主任工作室的一员，在这次培训中，我认真的学习了：____省教育厅毛杰厅长《在____省名班主任工作室20__年专项培训会上的讲话》；____省教育技术装备管理中心仝志贤主任《关于深化教育教学改革全面提高教育质量的实施意见》解读；____大学教育科学学院王瑶教授《助力青春，不负韶华—青春期的自我成长及教育的思考》；郑州市郑东新区教体局基础教育负责人乔健老师《为成长赋能—班主任应具备的专业素养》；郑州市教育科研究所张五敏书记《课题研究的一般流程解析》；濮阳市第十中学都娟校长《如何增强工作室的凝聚力和辐射力》；____省实验小学贾福霞老师《让梦想照亮前行的路—工作室的创建历程》；____省中小学班主任研究中心XX主任《____省名班主任工作室建设与管理的实施意见（修订稿）解读》。
八位专家、教授的精彩讲座让我受益匪浅，收获颇丰。这是一次深思熟虑后的火花碰撞，是一场娓娓道来的“心灵鸡汤”，感觉自己经受了一次思维和心灵的“洗礼”，让我又重新反思自身目前的状态，这一场及时雨，突然浇醒了混沌的自己。不要在最该奋斗的年纪，选择安逸。好吧，行动起来，慢慢缩短与他人的差距。真是学然后知不足，工作室主持人X老师笔底生花，妙语连珠；____县______小学XXX老师为了工作室的发展加班到凌晨一点；老班们踊跃的在群中发送学习截图，谈学习感悟……她们都是我学习的榜样，越来越认识到自己还有很多需要学习，向榜样致敬！向榜样看齐！我相信，紧随优秀的人，自己也将变的优秀。
生命是一段成长的历程。每个人从出生到长大成人，都是一段漫长的过程。每位教师由初为人师的生涩，到出落为淡定从容、落落大方的“老”教师，也不知历经了多少磨炼。作为自己生命的主角，成败与否，都要用积极的心态去面对，良好的心态，使我们的生活与工作充满正能量。
我想，作为一名教师，我应该积极参加培训、听课活动，多向其他老师请教，多思多想多读书，全国优秀班主任王振刚老师说：“读书，是班主任专业成长的捷径；写作，是班主任专业成长的必须；融入了思考的写作，更是提升班主任专业成长的催化剂。读书与写作就像是班主任专业成长的双翼，拥有双翼，班主任才能在成长的道路上展翅翱翔，领略那最美的风光。”读书不止，笔耕不辍——做学习型班主任，做一位在学习中不断进步的班主任，做一个教育的有心人，做一个有心的教育人，在引领学生成长的道路上，实现自我成长，收获桃李的芬芳，奏响教育事业的凯歌。
古人云，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”作为______省名班主任工作室的成员，我要以这次学习为契机，把所学、所思、所得在行为上落地生根，笃定的履行、坚定的付诸实践，扎实的身体力行。同时还要不断创新理念，积极探索新路子，寻找新方法，做一名会思考、能思考、善思考的高效的班级管理者，为培养优秀人才而奋斗，为教育的腾飞贡献力量！
作为当下的班主任，唯有专业成长，方能精彩绽放；唯有倾情投入，方能实现梦想。临渊羡鱼，不如归而结网。若有梦想，行动，就是最好的开始，只要上路，坚持，终会遇到庆典。加油！
篇二：名班主任工作室培训心得体会与感悟
为成长赋能为梦想起航
从7月5日报名到7月24日接到面试通知，我的心里都忐忑不安，虽然心里无比向往成为班主任工作室的一员，但我对自己总缺乏那么一点自信，毕竟自己身处农村学校，总觉得没有县城的教师见识广，更何况在工作上也没有轰轰烈烈的事迹。7月29日的早上，我早早地到达了面试地点——____县一中，本来心里就紧张的我偏偏又抽了第一个面试的资格，可想而知，面试过程不免有点小紧张，结束后，心里空落落的，觉得自己可能会失去了一次宝贵的学习机会。当我接到X老师的入群通知后，心里无比激动，我加入了更加优秀的团队，有了更加优秀教师的指引，真是一大幸事！
雨果先生曾经说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我很喜欢。我参加了X老师名班主任工作室的培训后，更觉得这句话有道理。各位教育专家从班主任工作理念到方法和策略，从学生心理健康指导到班主任素养的具备，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任！
老师们的选材贴近实际，实用性强。王瑶老师的《助力青春不负韶华-青春期的自我成长及教育的思考》不由得让我想起了我的女儿，女儿乖巧、懂事、阳光，一直是我的骄傲，但步入青春期后，她将青春期的问题暴露无疑，发脾气、顶嘴、摔门。明知道这是孩子叛逆的表现，但作为老师的我竟然不知该如何是好，而听了王瑶老师的讲解，我恍然大悟，原来解决这些问题时应做到尊重、关心、宽容，更要理解、沟通、陪伴。让我对孩子青春期的教育有了方向与方法。
《班主任应具备的专业素养》中乔健老师的这四句话我印象很深刻：心中有信仰，肩上有担当；前进有目标，奋斗有方向；脚下有根基，生命有意义；手中有方法，行动有力量。他们对应的分别是：高尚的专业精神；先进的专业理念；丰实的专业知识；较强的专业能力。罗森塔尔说过：一个好的班主任，应该是一个出色的心理学家。因此，新时代的教育，对班主任的要求更高，班里的每个学生都是一个独立的个体，学生的背后又是形形色色的家长，家长素质不同，家庭教育就不同，家庭教育不同，成长环境就不同，成长环境不同，学生的性格就不同。面对不同的学生，就要求班主任有不同的教育方式方法。我相信，在X老师的带领下，在这个群英荟萃的团队里，我会成长得更快！
都娟校长的讲座更是使我对未来充满憧憬，我也会像毛毛虫那样，诚实做人，踏实做事，用我最大的努力，让我的孩子们绽放生命的美丽！
张五敏老师对课题研究的指导让我受益匪浅，使我对课题研究的流程有了更加清晰的了解，对每个研究环节的研究方法有了更加明确的认识，明年3月份，我主持的省级应用性课题就要结题了，这节培训课为我的结题指明了方向。
____省教育厅毛杰副厅长的讲话：教育应是生命对生命的尊重，人格对人格的平等，情感对情感的共鸣，此爱与彼爱的交融，智慧对智慧的点燃，文化对文化的润泽。我想：这就是对教育最好的诠释。在以后的工作中，我会更加潜心教育，潜心育人，用爱点燃孩子们心中本性的善良，内心对知识的渴望！
就像______老师的说：教育就是一场温暖的修行，我们追溯教育的本质和教育的外在效应，但更重要的是，教育需要向内，我们应该让教育回到每一个施教者的内心，在清明、澄澈的心境里，获得教育的智慧。修行，即修“心”，作为一名老师，就应该通过修炼自己的内心，不断地让自己增长智慧和善心，成为更好的“人”，并因此而将这样一种温暖、一份感动、一些感悟传达给“真、善、美”的一代代新人。
是的，加入X老师工作室，我感觉就像是鱼儿游到了大海，鸟儿飞向了蓝天，也许我的教学成绩不够辉煌，也许我的教育故事不够感人，但令我高兴的是，有幸进入工作室，有幸遇到了一群教育追梦人，有幸和他们一起学习成长，我知道，我思想行为的变化已悄然在路上……
篇三：名班主任工作室培训心得体会与感悟
最美遇见
张爱玲曾说：“于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。”冥冥之中就像有心灵感应一样，在我渴望班主任道路上进一步成长的时候，我恰好遇到了您——温婉知性的X老师。因为X老师，我们聚在了一起；因为X老师，我们共成长。在X老师的指导下，各位大咖的讲座犹如一场精神盛宴，给我们带来了心灵的震撼！
一、读书不止，笔耕不辍
教育的最高境界不是“蜡炬成灰泪始干”，而是今天的自己永远比昨天的自己更好。教师要想提高自己的教育素养，主要途径就是读书和写作。他们犹如班主任专业成长的双翼，拥有双翼，我们才能在成长的道路上展翅翱翔，领略那最美的风光。“唯有专业发展，方得育人始终”，永远不放弃自我成长，才能给学生最好的教育。
二、教育之本，德育为先
百年大计，教育为本，德育教育更是教育中的重中之重。我们应从大处着眼，小处着手，抓住一切机会对学生进行德育教育，塑造他们美丽的心灵，让他们不仅学习优秀，更是一个心灵高尚的人。在平时工作中，我会经常对学生进行感恩教育，让他们感恩遇到所有的人和所有的事。每逢休息我必布置的一项任务就是给父母洗脚，让他们感受到父母的不易！一个知道感恩的人，他的品行必定优秀，发展更能长远。
三、挖掘潜能，促进发展
每一个学生都有自己优秀的一面，包括那些很多人眼中所谓的“差生”。我们对学生的教育，并不只是纠正错误、改造问题，而主要是发掘、研究学生的各种积极品质，并在实践中进行扩展和培育。当然在这个过程中，我们要营造积极向上的班级氛围，创设积极进取的班级文化，对学生实施积极多元的评价策略。这个过程中，学生快乐地成长，我们班主任也会提升职业的幸福感。
四、寻求同道，抱团成长
我们都是一群执着于教育梦想的追梦人，志同道合，风雨兼程，彼此温暖，携手前行，感悟教育的真谛，享受教育的幸福，汇聚教育的力量，美丽教育梦想。这个假期幸运地遇到了你们，在群中，大家各抒己见，讨论的热火朝天。我永远不会忘记，在第一次用96编辑器遇到困难的时候，X老师和XXX老师细心的一步一步教我，最终在大家的帮助完成了自己的第一次资料编辑，感恩遇到了你们
感恩遇见X老师，感恩遇见优秀的你们。“因为我刚好遇见你，留下足迹才美丽；因为刚好遇见你，留下岁月的期许……”愿以后的我们仰望星空，脚踏实地，寻找教育的本源，让浮躁的心静静安放！
篇四：名班主任工作室培训心得体会与感悟
博观约取厚积薄发
8月份我有幸参加____省名班主任工作室20__年的专项培训。聆听了专家的讲座、通过工作室成员之间的交流，使我对班主任工作有了更深刻的认识，学到了一系列科学、优秀的管理方法，领会了一系列先进的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主任。培训时间虽然短暂，但我的内心却充盈着沉甸甸的收获：
一、认识得到了提升——班主任工作的重要性
通过培训，我更加明确班主任在学校教育中的重要地位。新时期班主任工作面临许多新问题、新挑战。经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化、学生成长的新情况、新特点，对班主任工作提出了更高的要求，迫切需要制定更加有效的政策，保障和鼓励教师愿意做班主任，努力做好班主任工作；迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓励班主任有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长情况，以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生成长进步。因此，我非常珍惜这个难得的提升机会，及时获得最先进的教育理念，捕捉到最新的教育动态，呼吸教育前沿的气息，让自己的工作方法能真正做到“与时俱进”！
二、思想得到磨砺与升华
培训的许多内容，我有一种“似曾相识”的感觉，不能不承认，自己的管理方式存在着许多缺憾！联想起自己经历的一些事，平静的培训学习竟让我的内心泛起波澜：
1、明确了今后的努力方向
都娟校长的工作室成员成长清单，给我带来了极大的震撼。看似平凡的一件件小事：每天感悟一句话、每周提交一篇文章、每月阅读一本书……，只要能坚持下去，就会让自己在工作中充满智慧，变得不平凡。在培训交流平台上，这也是我们探讨最多的一个话题！我们借助网络，一起思考、一起探索、一起试着给出了最佳答案：
2、别让自己打败自己。
什么在局限我们自身的发展，往往是我们自己的弱点：懒惰、不思进取，就会落后；不倾听意见，就会抱残守缺。所以一个人要发展，就必须“弥补自己最短的那块木板”。
3、要探索自己的特色。
我认为班主任工作中出现问题问题是必然存在的，我们要积极地去探索、去实践，把班主任工作做出自己的特色！
感谢这次培训，为我们提供了一个交流平台，让我和____地区的各位优秀班主任走到一起。彼此分享着经验，一起探讨困惑、交流看法。给我的工作以启迪！思想上的收获，使我的内心变得富饶。
总之，经过这几天的班主任培训，我明白了新的时代对班主任工作提出了新的要求，新课程对班主任工作提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。实践出真知！相信本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助。我将继续努力学习，更好地投入到工作中。
篇五：名班主任工作室培训心得体会与感悟
初心永驻，韶华不负
20__年7月29日平生第一次在导航的帮助下摸索着来到____县第一高级中学。拉起的横幅、滚动的电子标语、温馨的会场、肃静的比赛氛围让我感到荣幸而又紧张。关切的领导、知性又专业的X老师、勤奋而又努力的大家庭成员让我感觉加入了一个宝藏团队。
培训课程与学校招生撞车，早起会儿、晚睡会儿也要打开课程看看，群里一有消息赶紧点开瞅瞅，同伴们兴致勃勃的学习、热火朝天的讨论、温暖鼓励的话语带动着我，老师们专业的课程指导着我：
仝老师专业的《意见》解读，对存在的问题一针见血，对改革的方向明确清晰。张五敏老师对于课题的指导专业细致又实用，给正在课题立项的我指明方向。王瑶老师让我对孩子有更深入的思考：对孩子怎样用心接近，平等交流，公平对待，正确指导？如何做一个细腻有心、宽容又智慧的班主任？平台给了我们学习的契机希望我们在实践中交流成长。如果说之前的我是年轻躁动的，那么杜老师的课如春风化雨，让我梦的雏形更加清晰。脚踏实地，钻研学习，在日复一日的量变中聚集质变的能量。
虽有十年资质的老班称号仍觉得自己是个新手，非常认同毛杰老师对教育的感悟：教育应当是生命对生命的尊重，人格与人格的平等，情感与情感的共鸣，此爱与彼爱的交融，智慧对智慧的点燃，文化对文化的润泽。是X老师省名班主任工作室让我结识了志同道合的朋友，让我有了更广阔的班主任工作平台。
从20__年参加工作，到现在已有十年有余。十年的班主任工作，有苦有泪亦有甜。最开始的五年最艰难：学校离家三十里，孩子幼小。也纠结过要不要轻轻松松做一名科任老师，工资也不会少得一分。可走向教育的初心、年轻不服输的劲头、校领导的信任让我克服重重困难坚守如初：早七点的阅读，午二点的写字，放学后的补差辅导，与孩子们的朝夕相处带来的不仅仅是学习的进步与提升，还有浓浓的师生情谊。这种信仰的坚守、梦想的追求、家校生活工作的融洽与和谐给我带来了极大的幸福感。我常想这十年的班主任工作给我带来了什么？我这十年间又给孩子们带去了什么？我是不是一位合格的班主任？通过加入省名班主任______老师的团队我学到了很多：
爱读书，爱学习。全国优秀班主任王振刚老师说：“读书，是班主任专业成长的捷径；写作，是班主任专业成长的必须；融入了思考的写作，更是提升班主任专业成长的催化剂。读书与写作就像是班主任专业成长的双翼，拥有双翼，班主任才能在成长的道路上展翅翱翔，领略那最美的风光。
信仰有光，心怀大爱。唯有信仰让我们不忘教育的初心，心装学生、教育，工作才会更有温度。
近墨者黑，近朱者赤，团队里有这么多勤奋上进的伙伴做榜样，今后的班主任工作会如添鳍加翼，正如XX老师的分享：聚是一团火，散是满天星。希望我们每位成员都心想事成。满怀一颗初心，平凡工作亦如诗，漫漫前路亦不远。