海底两万里的阅读心得(三篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
海底两万里的阅读心得篇一</h3
《海底两万里》是寒假时要求阅读的一本书。那时时间仓促，本想随便读读就 交差，但是我一读开头，就迫不及待地想读到结尾。我爱 上了这本书。
《海底两万里》是一本科幻小说，作者儒勒，凡 尔纳在写这本小说时，电灯还没有发明出来，他却能 写出海底探险的故事，而且写得栩栩如生，让读者沉浸 于书中的海底世界里。我想，就算是在现在这个发达的年代，也很少能找 出像书中所写的“鹦鹉螺”号一样的潜艇出来。
《海底两万里》主要说的是阿尤纳斯教授与其他 教授到澳大利亚海洋寻找传言中的“海怪”。当他们见 到“海怪”时，“海怪”向他们攻击，船沉没了。除了阿 尤纳斯和随从尼德外，其他人都死了，他们两个却被捉去。那时，他们才知道原来传言中的“海怪”就是“鹦鹉螺”号。
他们在尼摩舰长的带领下，游遍了世界上的海洋。最后，在 “鹦鹉螺” 一次报复行动中，他们回到了陆地，但尼摩舰长和“鹦鹉螺”其他人员 都死了。
幻想。能在连电灯都没有的年代的写出一艘先进的潜水艇，写出一个在海底环游的 故事，这需要多少幻想啊！作者就像一个能预测未来的“先知”，提早描述了对海底 的幻想。在那个时候，我相信谁也没到过海底的深处，不知道海底究竟有什么生物。 而作者就能把海底的情景写得栩栩如生，使读者完全沉醉于书中的海底世界。
知识。要用语言创造一艘潜水艇，需要十分广博的科学知识。书中描写潜艇使 用了许多关于潜艇的数据，表现了作者渊博的科学知识，也使这原本虚幻的潜艇变 得真实起来。包想与里识二通过巧妙的雙合二成了痉二本出色的科沒小说底两万、里也是我最喜爱的一本书。
海底两万里的阅读心得篇二</h3
在这个暑假里，我读了一些书。其中我最喜欢的是法国作家、人称科幻小说之父的儒勒-凡尔纳的三部曲之第二部——《海底两万里》。
该书中记叙了当时在世界上人们发现了一艘潜水艇，但被误认为是一只大鲸鱼，结果因潜水艇经常撞坏海上的船只，法国政府就派林肯号剿灭这只“鲸鱼”。林肯号船长邀请阿斯拉龙教授和他的助手，教授应约，登上了船。结果在日本附近海域发现了“鲸鱼”，就在鱼叉手投掷鱼叉的一刹那“鲸鱼”撞上了林肯号，把阿斯拉龙教授、他的助手和鱼叉手摔入了海里。到现在他们三个人才知道它是一只人造的钢铁之怪。善心大发的船长把他们救起，带他们仨游览了神奇的海底世界，并踏上了从未去过的南极，结果三个人为了以后的自由在北极圈中，冒着北极大风暴逃走了。
《海底两万里》把我带到了光怪陆离的海底世界。当我读到潜水艇的机械是如何先进、装饰是多么精美时，不由自主的在脑子里就想象出了尼莫船长的那艘先进的诺第留斯号潜水艇，是如何的宽大，他搜集的海洋生物标本是如何的丰富，那串个个像鸽蛋大小的珍珠是如何的闪亮。但是我读着读着产生了疑惑，就十分想知道这位科幻小说之父是在那时候是如何想出来的潜水艇这个概念的，因为第一艘核潜艇是在百年后美国建成的。是偶然呢？还是给予知识的力量呢？
后来我就去问了我的妈妈为什么儒勒-凡尔纳想出了潜水艇的概念？是偶然呢？还是知识给予的力量呢？
妈妈说：“儒勒-凡尔纳他想出潜水艇的概念并不是突发奇想，的确是知识给予他了力量。实际上他是一个出门观察还不过一年的人，当然不排除它有一些天才的成分，但是你想一想如果光光靠蒙是不可能把宇宙飞船重量、飞行高度、降落的地点算得那么精准，当然也不会想到电能潜水艇呢？
幻想自古以来便是推动社会发展的力量源泉。而至今天，事实证明作者儒勒·凡尔纳的一切幻想或是推理都是有现实作为基础的，例如：海底森林，穿越海底隧道（阿拉伯海底地道，苏伊士下面一条通往地中海的地道），一块沉没的陆地（大西洋洲）。
我听了妈妈的话，明白了知识是必不可少的，只有好好学习才能想象，才能把美好的想象变为现实，才能使祖国更加兴旺。这本书向我们讲诉了团结的力量是无限的，只要团结起来，任何困难都可以克服的！
海底两万里的阅读心得篇三</h3
你可曾去过大海的深处？大海的深处，有我们意想不到的奇景。一段惊心动魄的海底奇遇，就在法国作家儒勒·凡尔纳的笔下开出了花……
《海底两万里》这部电影主要写了1866年，有人认为在海上有一个疑似独角鲸的“庞然大物”，自然科学家阿龙纳斯教授应邀登上一艘驱逐舰，参与驱逐盛传的海上“怪物”，但其实他们所谓的怪物竟只是当时无人知晓的潜水艇——“鹦鹉螺号”。还有他的仆人康塞尔，捕鲸手尼德·兰等人，他们沿途经过了好几片海洋，同时也遇到了许多的危险，但是并没有放弃，最终脱离困境，将这海底的一切秘密公诸于世。
看完这部电影，仿佛自己也经历了一场海底之旅，对海底世界也充满了憧憬，向往。
作者用惊人的想象力和丰富的自然科学知识构造了奇幻的海底世界，把海中的动物、植物描写得生动传神，给人以身临其境的感觉，仿佛自己就在其中，同作者一起完成了这项冒险。
他们在海洋的世界里穿行了十个月左右的时间，欣赏到了不为人知的神秘奇景，他们去探索，去研究，一次又一次的克服困难，走出困境。同时也提倡我们要保护大自然中的任何生物，拒绝践踏生命。
电影看完了，但好像还是意犹未尽，想到现在，我们有如此好的学习环境，难道我们不应该好好努力吗？难道真的要向他们那样经历了许多艰险之后才会懂得珍惜吗？难道只有这样才会明白结果的来之不易吗？
困难在勇气、努力面前，总会不攻自破，我们应该去学习他们的精神，在困难面前不低头，即使身处困境也要想尽办法去克服。就像那盛开在风雨中的花朵一样，雨过天晴，它便会在阳光下摇曳生姿……