李桂科先进事迹 李桂科事迹观后感

1980年加入中国共产党,历任洱源县疾病预防控制中心副主任,现任云南省大理州洱源县疾病预防控制中心名誉主任。今天残浔网的小编为您精心挑选了几篇关于李桂科事迹观后感的优秀范文，感兴趣的快来和小编一起学习吧!希望小编的整理能够对你有帮助!

李桂科事迹观后感一

李桂科是洱源县疾控中心的一名麻风病医生，他坚决放弃回城的机会，32年坚守在大山深处一个几乎与世隔绝的麻风村，倾心尽力为村民们解除生理及心理上的病痛。为消除社会各界对麻风病患者的歧视，他想尽一切办法，克服了种种常人难以想像的困难，终于让那个特殊的群体重见阳光。他用32年的身体立行，生动地诠释了一句话：“到群众最需要的地方去!”他是我省疾控战线上涌现出来的先进典型，是全体疾控工作者学习的楷模。

在“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育中，楚雄市疾控中心号召全体职工从身边的典型学起，在全中心掀起了向李桂科同志学习的热潮。中心分职工大会、支部大会、科长例会、科室会几个不同层次，分别对李桂科先进事迹进行广泛宣讲。在学习过程中，为让李桂科先进事迹深入人心，中心党支部还要求广大职工认真记录读书笔记，同时撰写心得体会。

在6月17日下午的支部大会上，与李桂科一样从事皮防工作的性艾科科长何成友精心准备课件，他以《 一个平凡人在平凡岗位上的不平凡坚守》为题，向支部全体党员讲述李桂科的生动事迹。中心领导班子及全体党员50余人参加了此次交流会。

中心要求，全体职工要学习李桂科爱岗敬业、乐于奉献、恪尽职守的优秀品质，立足岗位，扎扎实实做好疾控各项工作。

李桂科事迹观后感二

李桂科同志是全州基层党员干部扎根基层、服务群众的优秀代表，是我们每位党员同志学习的一面旗帜，是一根标杆，是一面镜子，作为一名教育工作者，特别是党员教师要牢牢把握李桂科同志身上，所体现出来的新时期共产党员的先进性和时代精神这一根本，学习他爱岗敬业、恪尽职守的工作态度，学习他不求回报、奉献社会的崇高精神，学习他无怨无悔、矢志不渝的坚定信念，学习他扎实工作、尽心服务的优良作风，进一步增强贯彻落实马克思主义群众观和党的群众路线的自觉性、坚定性，在教育教学实践中，充分发挥党员教师的先进性和先锋模范作用。

一、应立足本职工作和教育教学的实际，努力提高教育教学质量。作为党员教师，深深感到教育的责任重大，任重道远，必须在工作岗位上认认真真施教，踏踏实实育人，发扬求真务实作风，积极参加课程改革。在工作中不断地学习，用素质教育教学理论指导实践，不断创新。作为教师，必须具有良好的道德品质和道德观念，才能用自己的人格魅力去影响学生，感染学生，让学生的心灵得到健康发展，形成良好的个性心理品质。用自己渊博的知识去引导学生，让学生在愉悦的环境中获得知识、形成能力。学校是传播文明的场所，教师是播种文明的使者，在教育教学实践中，教师要做到文明执教。育人为本，是学校办学的宗旨，

是教育教学质量的关键所在。尊重和关爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚情操引导学生，就一定能提高学生的思想道德素质，帮助学生成人成才，将来奉献于社会做贡献。

二、以李桂科同志为榜样，用一生做好一件事，一个人做点实事也并不难，难的是一辈子做实事;一个人做一件伟大的事情并不难，难的是一辈子做伟大的事情。我们所说的伟大，就是立足本职岗位所做的事情。作为一名党员教师就是要承担起教育的职责。教育关系学生的未来，关系民族兴衰和国家存亡。要克服急躁情绪，从细微之处做起，从点滴做起，用赏识的眼光看学生。对待学生有耐心，对于有问题的学生，要开启他们沉重的心扉，给予其改过机会，用全面的发展的眼光看人，帮助学生树立自信心，精心营造和优化育人环境。教师要具有为人师表的人格和品德，有着一颗对学生无私的爱心。

三、学习李桂科同志的先进事迹，化精神为感动、化感动为行动，联系实际加强师德修养。树立良好师德形象，对学生动之以情、晓之以理、导之以行，用心育人。教师良好的思想品行是教师最伟大人格力量的体现。育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名党员教师，要淡泊名利，甘为人梯，把毕生献给党和人民的教育事业。让我们一起为年轻的生命多注入一些激情，多创造一些体验，多赋予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界，带着对生命的了知、洞察和至爱，带着人格的魅力和灵性，向寻找珍贵的金子般去发现和唤醒生命的潜能，潜移默化，润物无声，让教育淋漓尽致地展示人性的魅

力和对生命的至爱。

四、以李桂科同志为榜样，在教育教学工作中，真抓实干、务求实效，坚持以人为本、不断学习、勇于创新的教育改革实践，关注细节、追求和谐的教育价值观，确保教育教学目标的顺利完成。落实到具体工作中，就是进一步加强学习，提高自己的业务水平和理论水平。在工作岗位上严以律己，认真履职，注重落实，切实有效地上好每一节课，关注每一个学生的健康成长和全面的发展。

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