气象局学习实践科学发展观活动心得体会

在学习实践活动第一阶段的理论学习和探讨过程中，通过集中学习毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛等同志的一系列有关科学发展问题的论述，我局进一步深化了对科学发展观的认识和理解，也更加深刻认识到当前开展深入实践科学发展观活动的重要意义。

按照科学发展观的要求，我感到首先要进一步明确天津气象事业发展的历史方位。随着我国气象事业发展改革的不断深入，在国家建立社会主义市场经济基本制度的过程中，气象部门发挥体制优势，积极创新机制，在争取部门同社会的同步发展方面取得了显著成绩，气象业务服务能力也得到了明显提升。但是，进入新世纪，我们气象事业发展也处在了一个新的历史起点上。这个新的历史起点的意义在于，要在已经取得发展成就的基础上，面向世界气象科技和业务发展前沿，以国内直辖市、东部沿海大城市的气象科技、业务、服务、管理水平要求自己，在气象现代化上狠下工夫。同时，又要面向经济社会发展不断增长的气象服务需求，在更好地满足当地经济社会需求上狠下工夫。

另一方面，站在气象事业内部不同方面的关系层面上，科技、业务、管理、服务之间，基础设施与先进技术之间都有需要按照科学发展观分析的地方。气象事业作为科技型、基础性的社会公益事业，始终坚持“公共气象、安全气象、资源气象”的发展方向，自觉服务于当地经济建设和社会发展。

其次，要认真学习、全面把握中国气象局关于事业发展的新思路、新要求。中国气象局提出，要坚持公共气象发展方向，以公共气象服务引领现代气象业务建设，引领气象事业发展，要着力解决四方面问题：一是着力转变发展理念，重视和发挥公共气象服务对气象事业的引领作用；二是着力完善公共服务体制机制，切实提高公共服务能力；三是着力完善气象业务、科技、人才发展的体制机制，加快建设现代气象业务体系、气象科技创新体系和气象人才体系；四是着力完善科学决策和科学管理的体制机制，增强对气象事业科学发展的领导能力。

第三，在查找存在的突出问题上抓住根本。重新审视天津气象事业的发展现状，认真检查影响我们事业发展的思想观念和突出问题，我们提出了影响和制约天津气象事业科学发展六个方面的问题。我感到这些问题中，最核心的还是思想不够解放，发展、服务的观念比较陈旧，缺乏创新发展思维。一部分领导干部工作中存在小富即安、小进则满的情绪，进取心不强；有些领导干部工作要求不高，缺乏发展规划和思路；有些领导干部工作中面对困难有畏难情绪，解决实际问题的能力不强等。究其根本，还在于对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观重大战略思想的学习不够、了解不深。

因此，在学习实践活动中，结合天津实际，我局以“建设公共气象服务系统，提升天津气象服务能力，实现气象事业跨越发展”为载体，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，组织广大党员特别是各级领导班子和党员领导干部深入学习实践科学发展观。一是要在解放思想、创新发展上取得新的进展。紧紧抓住天津滨海新区开发开放这一难得历史机遇，正视自身不足，按照标准更高、质量更好、速度更快的要求，不断缩小与先进省市气象事业发展水平的差距。二要在提高气象事业发展的科技内涵上取得新进展。我们已经制定了天津气象科技创新体系建设实施方案，下一步要加强对方案实施的指导，进一步明确和细化天津气象科研工作的特色领域和主攻方向，不断完善支持科技创新的相关政策和措施。三是要改善业务结构上取得新进展。加强公共气象服务中心建设，特别是公共气象服务系统建设，切实解决对公共服务在体制机制上和业务管理上存在的突出问题。四是要在突出滨海新区现代气象服务的示范作用上取得新进展。以滨海新区气象事业发展为重点，加强对滨海新区气象发展的统一领导和工作协调，深入了解服务需求，全面规划滨海新区气象业务和服务发展。五是要在区县气象台站基础设施和业务服务能力统筹协调发展上取得新进展。针对我市农村气象防灾减灾和应对气候变化工作需要，以积极开展我市设施农业气象服务为突破口，推进区县精细化气象服务，推进农村气象专业服务队伍建设，逐步形成深入村镇的专业服务网络体系，提升针对“三农”的气象防灾减灾水平。

搞好学习实践科学发展观活动，首先就是要在认真学习、武装思想上狠下工夫，在掌握科学发展观的科学内涵和基本要求上狠下工夫，在学会用科学发展观指导发展实践的本领上狠下工夫。科学发展观不仅是改造客观世界的强大思想武器，也是改造主观世界的强大思想武器。通过学习，在改造客观世界的同时，自觉改造自己的主观世界，使自己的思想观念、理论水平、思想和工作作风适应和符合我们党面临的新形势、新任务、新要求，在正确的思想理论武装指导下，把学习实践科学发展观活动不断引向深入，真正解决问题，真正求得实效，推动天津气象事业科学发展。