学习“两会”心得体会

2008年3月5日(星期三)上午9时，第十一届全国人民代表大会第一次会议在人民大会堂开幕。“两会”的相继开幕在全国引起了关注热潮，在学校广大师生通过网络、报纸、电视、手机等形式热情关注“两会”新闻，展现了中青人高度的政治热情和对党和国家的无限热爱。

第十届全国人民代表大会第一次会议以来的五年，是不平凡的五年。在中国共产党的领导下，各级政府和全国各族人民认真贯彻党的十六大精神，齐心协力，顽强拼搏，积极应对复杂多变的国际环境，努力克服经济社会发展中的各种困难，战胜了历史罕见的低温雨雪冰冻等特大自然灾害。改革开放和现代化建设取得了举世瞩目的重大成就，如经济建设跨上新台阶;取消农业税，终结了农民种田交税的历史;国有企业、金融、财税、外经贸体制和行政管理体制等改革迈出重大步伐 ；创新型国家建设进展良好，涌现出一批具有重大国际影响的科技创新成果; 全面实现农村免费义务教育;城乡公共文化体系逐步完善;民主法制建设取得新进步，依法行政扎实推进，保障人民权益和维护社会公平正义得到加强; 人民生活明显改善。“两会”不仅总结了五年以来的成绩，也看到不足，如涉及群众切身利益的问题有待进一步解决。当前物价上涨、通货膨胀压力加大，是广大群众最为关注的问题。另外，劳动就业、社会保障、教育、医疗卫生、收入分配、住房、产品质量安全、安全生产、社会治安等方面还有不少问题需要认真加以解决。

2008年“两会”主要关心的重点话题内容大致可以分为两个方面：国计、民生。从国计方面，一方面是有关改革发展的重大问题。比如宏观经济调控问题、政府机构改革问题、金融体制改革问题、气候变化问题和环境保护等问题。另一方面是与群众利益、群众生活密切相关的民生问题。比如稳定物价问题、扩大就业问题、住房和社会保障问题、教育和卫生体制改革等问题。 作为学生，教育与我们的关系尤为密切，从小学到大学我们都与教育并行。教育与国民素质息息相关，教育在我们国家应该要处于优先发展的位置。中国要想在国际社会上立于不败之地，就一定要再加强对教育的投入力度。“两会”期间有很多关于教育体制改革问题的讨论，全国人大代表、民进中央副主席朱永新提出，应尽快将幼儿教育纳入义务教育范围。他认为儿童的早期教育，是决定人的一生发展的关键。在孩子走进中小学学校大门以前，他们的人格特征、行为方式、认知风格，基本上已经开始形成或者具备了雏形。幼儿教育其实是整个教育体系不可或缺的重要组成部分，只能加强不能削弱。对于高考改革，朱清时委员说：“高考改革是大家期望的。任何改革都要认真考虑农村学生的利益，不能让农村学生吃亏。因为高考是农村学生改变命运最重要的手段。”在谈到教育问题，很多同学认为，虽然从小学开始就主张进行素质教育，可是我们这一代的学生还是一直处在应试教育之下，素质教育对我们来说形同虚设。对于高考，虽然我们已经经历过，高考对我们来说不再那么重要，但正因为我们经历过，所以我们更有发言权。有人觉得应改变这种一考定终生的模式，当然由于我国的状况不可能令所有的人都能进入高等学府接受高等教育，所以一定的选拔形式是必要的。但教育最根本的目的是提高国民素质，使每个人能够有正确的思想观，价值观。我们不能为了考试而学习，也正因为我们接受着这样的为了考试的教育，也就社会上很多关于“读书无用”，“高分低能”的说法。其实很多大学生之所以会在大学时堕落下去也与这种教育有关。在大学前，很多人都几乎没真正独立生活过，在父母的看管下，在老师们的督促下，我们只知道埋头苦学，至于其他生活方面都有父母为我们打理好，可以说那时的我们几乎没自己的思想。到大学，突然所有的压力没了，又远离父母的看管，所以突然之间不知该怎么生活，于是造成了很多同学丢失了自我。在此希望我们的教育在培养建设国家的尖端人才的同时能够提高国民整体素质。

对于我们即将离开学校进入社会的大三学生来说，我们现在最关注的问题就是就业问题。虽然大学毕业有很多出路，有人选择出国继续深造，有人打算继续读研，但那都只是少部分人，大部分人还是选择找工作。大学生就业难是现在大学生泛滥时普遍的问题，看看很多招聘单位的招聘信息除了对专业的要求，大部分会要求有工作经验，因此很多人担心毕业后找不到工作。当然我们也并不灰心，国家的发展，外资的引入给了我们越来越多的机会，只要我们把握机遇就能有所发展。

在5年之前，世界卫生组织作出了一个医疗卫生公平的排名，我国在119个国家中排在第118位。过去5年中，看病贵、看病难的民生问题为社会各界所关注，国家相关部门也采取了各种措施，试图化解这一难题。当然医疗卫生领域还是有很大进步的，表现在重视了农村和社区医疗。全国人大代表、中国工程院院士钟南山认为现行体制下要实现医改难度相当大，“尽管现在有那么多套方案，但方案只能解决实施什么，不能解决谁来实施的问题。谁来做的问题不解决，医改的挑战很大。”钟南山还认为我国的看病结构是倒三角形，越是高等级医院病人越多，而这跟其他国家的状况恰恰相反。为什么人们都不愿到社区医院就医？是因为社区医院没有专业医疗设备，更缺少合格的医疗人才。因此政府也提出要培养全科医疗人才，但单纯只是鼓励可能力量还不够，关键要让全科医疗人才下得去、用得上、干得好、留得住。有人认为专家门诊是造成看病难的一个原因，也是资源的浪费，应该推行会诊制，不能让患者挑医生，而应当是出现门诊医生不能确诊的时候，采取专家会诊，这类的会诊不应再单独向患者收费。在农村卫生发展建设方面，要大力发展面向农村的高等医学教育，采取定向免费培养等多种方式，为偏远地区农村培养高等医学人才。另外国家还将逐步实行强制性的社会医疗保险制度，将社会保险法律和社会保险知识的宣传纳入到普法计划中。

除此之外，还有人谈到民主问题，为民生所困的人需要民主的渠道来反映问题。对生活困难的群众来说，民生的问题，比如最低生活保障、义务教育、劳动就业、医疗和住房等问题都是十分重要的问题，但还不是全部的问题。民生问题解决了，不等于民主问题就当然解决了。肚子吃饱了，孩子能上学了，老人能看病了，并不直接说明当家作主了。有吃、有喝、有书读，这是基本的生存需求，但如果有更高层次的合理需求，然而现有的社会机制，又无法实现？那怎么办呢？这就需要民主，政府决策中、在听证中体现民主，有处于弱势群体的声音。

在认真学习了本次“两会”的精神，我们深信在党中央领导下，一定会把握重要的历史机遇，继承和发扬优良传统，解决思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，中国必定能赢得宝贵的发展时间，全面建设小康社会宏伟蓝图必将变为现实。作为中国新时代的大学生，关注时事，学习“两会”精神，并落实到平时的学习与工作中，当是我们义不容辞的义务和责任，也是我们最大的骄傲。