2017上学期小学生评语

教师要尊重每一位学生,给予的评价应公平、公正,使学生对批评意见也能心悦诚服地接受,但特别要注意多用肯定、表扬等语言,充分发挥评价的激励作用。下面是残浔网小编整理的2017上学期小学生评语,希望对大家有所帮助!

【2017上学期小学生评语】

1. xx,你上课时你专注的神情,休息时你恬静的举止,做事时你尽职的态度,都给老师留下了美好而深刻的印象。但在学校学习,并不只是静静地坐在教室里,需要积极地参与其中。希望今后上课多动脑,踊跃发言,自己不懂要多花时间,多请教别人,平时在学校、在家多和别人交流,你的胆子慢慢就会大起来的。不断锻炼自己的口头表达能力,那么你的成绩将更上一层楼,加油,可爱的女孩儿!

2. xx,你的知识面很广,无论是森林、海洋,还是地球、宇宙,你都侃侃而谈,伙伴还送你个美称“动物专家”,这是你日积月累的结果。学好课堂知识,完成课后作业是你遨游知识海洋的“船”和“桨”,有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”,会使你尽早地到达知识的彼岸。可是让老师担忧的是,你平时每日一记不认真。你是一个内心世界很丰富的孩子,要善于用自己的眼睛观察世界,捕捉细节,用自己的心灵和文字对话。真正聪明的人,学习比一般人更要使劲,更要动脑思考。愿又好又快永远伴你成长。

3. xx,可爱的女孩,你上课时你专注的神情,休息时你恬静的举止,做事时你尽职的态度,都给老师留下了美好而深刻的印象。令老师特别难忘的是,你给同学修改作文,是多么认真,多么到位,同学一定受益匪浅。但在学校学习,并不只是静静地坐在教室里,需要积极地参与其中。老师看到了你的进步,但总是“昙花一现”。在新的学期,老师期待听到你落落大方的课堂发言,期待看到你的优点越来越多地展现在大家面前,加油,逸轩!

4. xx,你是个可爱的男孩,你有许多优点:你关心班级,热爱劳动,每次值日总是把教室整理得井井有条;你热爱阅读,经常见你课余捧着一本书津津有味地看着;你积极为班级争光,你的电脑绘画还获得学校一等奖呢!假如你上课更专心听讲,勤动脑,多提问,作业时勤思考,那该多好啊!“思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。”老师期待着你学会思考,学会阅读,学会独立写作。加油,趯远!

5. xx,在赛场上,你奋力拼博,是班级的骄傲,你总是用优异的体育成绩向老师和同学们报喜;在课堂上,你朗朗的读书声和积极的发言总是让老师感到欣慰。只要你在学习上也有在运动场上的那种坚强意志和不懈努力的精神,上课更专心,学习他人的长处,总结方法,提高效率,日积月累,树立信心,你一定会达到希望的目标。我相信,不久的将来,我们一定能看到一个更加出色的你。

6. xx,一年的时间,你给我留下了美好的印象:为人和善、学习自觉、勇于进取。上课时你专注的神情,休息时你恬静的举止,做事时你尽职的态度,也给同学们留下了美好而深刻的印象。老师知道你是一个善于把握今天的好学生。你要记住:优异的成绩是扎实每一步的积累。愿你在新的一学期里,把握人生的每一天!

7. xx,首先表扬你大课间的时候,总是不忘带上长绳,每次放弃跳绳的机会,尽心竭力为大家甩绳。要提醒的是你学习习惯没有改正,课堂上,你比较好动,不时地玩着什么,根本没有听老师讲什么;午间,不抓紧时间做作业和订正错题。回家后,不愿静下心来背书积累。一天天的放松让自己和好成绩无缘。老师努力帮你补课,不想看到你因为懒惰而掉队,可是你却没有理解老师的良苦用心。希望在新的一年,长大了一岁的你要以学习为重,专心努力读书,成为让妈妈放心、老师开心的好学生。

8. xx,你沉静不失灵气,温雅不失坚强,你的眼睛里写满了乖巧和懂事,你为人诚朴,品行端正,遵规守纪;学习稳定,成绩优良,有自强不息、积极进取的精神。老师希望在以后的学习和生活中能保持良好的发展势头,,向知识的深度和广度推进,把自己的成绩提高到更高的水平。

9. xx,你给老师的印象是懂事的、聪明的、诚实的。可是手受伤后,学习有所退步,上课思想还不够集中,喜欢和旁边的同学讲话,虽然能按时完成作业,但字迹也潦草了,这一切老师看在眼里,急在心里。孩子,天下无难事,只怕有心人。如果你能把你的精力用在学习上,上课专心听讲,独立完成作业,有错及时改正,你的成绩进步得会更明显!老师期待着……

10. xx,你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚,让老师为之动容;你那满眼的关切,让同学们感到莫大的温暖。学期初,你的学习表现留给老师良好的印象,但你缺少恒心、耐心,不能持之以恒。可对你的未来,老师还是充满了希望,老师热切地期盼着你的思想能稳定,学习成绩也能稳定!

11. xx,你是一个非常可爱的小男孩,你有许多优点:忠厚、老实、善良,尊敬老师,团结同学。老师时常看到你专注看书的样子,上课回答问题也很积极,但比较慌、急,这可是你的弱点。毛毛躁躁,所以你的作文虽然语言幽默,但不够具体;你写作业速度很快,但字迹不工整,你的成绩也因此不能保证都得优秀。希望你无论上什么课,都要遵守课堂纪律,努力克服随便插嘴的毛病,老师会更喜欢你。

12. xx,你是一个非常可爱的小男孩,热爱集体,积极参加各项活动。老师喜欢你,但有时也为你惋惜,那是因为你学习上缺乏认真、自觉,成绩不理想,你很多时间都花在补作业上。其实你完全可以一次性把作业写好,比如你如果认真写,字绝对是班级一流的,作文多一点自己的感受,不要东拼西凑。希望你珍惜时间,过好每一秒钟,不断地进行积累,才不会埋没你良好的天资。

13. xx,你是一个聪明文静的女孩,虽不大爱发言,但是在课堂上老师却能发现你专注的神情,感受到你对知识的渴望。平时你作业认真,当然如果书写再整洁些,少点涂画,就无可挑剔了。你有小百灵般甜蜜的歌喉,可惜平时总把它藏起来,大家很少能欣赏到。希望在新的一年里,你能一如既往跟“勤奋”交友,上课积极举手回答问题,期待一个更优秀的你哦!

14. xx,这学期你学习成绩比较稳定,作业按时完成,字迹也比较工整。让老师对你充满了信心,相信你能靠实力做一个出类拔萃的人。不过上课的表现老师还不是很满意,看到你漫不经心的样子,老师是多么的着急啊!在平时和同学的相处上,也多有小矛盾。你是个聪明的孩子,为什么要明知故犯呢?请尽快改正吧!这样的话你一定会赢得大家更多赞赏的目光。

15. xx,尽管你作业有时出现小差错,回答问题可能不够完整,可老师仍然欣赏你的机敏和博学。遗憾的是,你的成绩总是不能名列前茅。你很清楚,自己比较马虎,不专心,比如背书时随意加字或漏字,学过的生字没有用心去识记,为什么要明知故犯呢?请尽快改正吧!这样的话你一定更加了不起。聪明的你,一定知道下学期朝哪个目标前进了,是吗?

16. xx,在学校,你尊敬老师、团结同学、热爱班级。这些都是你的优点。看到你用心听课、积极发言,老师非常地高兴。可你有时也让老师很生气,作业不能及时完成,字迹潦草,上课不专心听课,这让老师感到很伤心。如果你能改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。

17. xx,你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒,课堂上听到你富有“创造性”的、越来越自信的发言,看到你自己工整的作业本,老师真为你高兴。你还热心班集体工作,爱憎分明,乐于助人。俗话说“惜分阴、惜寸阴”,希望你在抓紧时间完成作业后,广泛阅读课外书籍,锻炼自己各方面的素质,必将为你的人生增添光彩。我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

18. xx,你热爱集体,在运动会上,你出色地完成比赛,为班级争得了荣誉。你上课专心听讲,作业按时完成,在数学、朗读等方面表现很不错。不过一个好干部得样样走在别人的前面,老师对你有更高的期待,希望你在各方面都以高标准来约束自己,多看课外书,提高写作水平,那样,同学们会更加佩服你,老师会更加信任你!

19. xx,你乐于助人,总会慷慨地借学习用品给同学,大家也都乐意帮助你;你遵守纪律,上课总会安安静静坐在教室里,从不影响大家学习。你有颗火热的心,集体的事情你争着做,看着你分发作业本、杂志,老师心里非常感动。不过有时测试成绩不够理想,还需要在学习上更加把劲。老师期待着你能把优点发扬光大,把缺点最小化!

20. xx,你是一个文静的女孩,默默地吮吸着知识的甘露,学习成绩非常不错,老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头,希望你再接再厉,积极进取,高标准,严要求,努力争取更好的成绩。那时我为你喝彩,我为你骄傲!

21. xx,这学期可谓是你的“丰收季节”!你在校阅读作文比赛中,取得了一等奖的骄人成绩;你参加了市重唱比赛,为学校、班级争了光;你还获得了“小歌手”荣誉称号。当你手棒一张张获奖证书时,自信和快乐的笑容洋溢在你可爱的脸庞上,但看得出来,你并不满足。希望你继续扬起认真学习、努力做事的风帆,让你的生活放出更灿烂的色彩。

22. xx,文文静静的你,写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净,整整齐齐,是同学们的好榜样。老师特别喜欢你,把事情交给你,老师很放心,因为你会完成得很好。在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心。老师想,如果你能主动与同学们交往,学习更主动些,那么你将更加出色,更加完美!

23. xx,可爱的男孩,相处一个学期以来,老师看到你很多的优点。你上课专心听讲,积极举手回答为题;你认真完成“每日一记”,文章经常被老师当成范文读给大家听;你团结友爱,从不和同学发生争执。你是个聪明的孩子,但是语文基础不很扎实,是不是欠认真仔细?在新的一年里,老师希望你能告别涂涂改改的书写习惯,巩固基础知识,与好书为友,争取成为更优秀的自己!

24. xx,可爱的女孩,这一个学期的朝夕相处,你带给我很多惊喜。你是那么纯真,你是那么执著。每当你课堂上畅谈,讲台上说故事时,每当你静默着伏案订正作业时,我都默默为你加油、祝福。“居高声自远”,我坚信,以你那不懈追求的精神和坚定的必胜信念,向更高处攀登,你一定会成为老师和爸爸妈妈心目中那最执著的“蝉”!

25. xx,你聪明,有才智,学什么东西都特别快。进入四年级以来,你心理上成熟了许多,学习日趋进步,上课听讲专注,作业、练习都比较认真。只要你坚持这一种学习动力,就能把成功紧紧握在手中。需要提醒的是,你在平时和同学的交往中还要约束自己的言行,“要想别人尊重你,你首先得尊重别人,”这样你就能获得更多的朋友。

26. xx,在我的心中,你是个清秀可爱的孩子。近阶段你的学习和思想表现都有了良好的表现:上课能积极动脑,发言有了进步;和同学之间的矛盾也日益减少,能做到尊重他人;对班级更关心了,能做到主动做好值日担当。这些优点请继续保持下去。在新的一年里,老师希望你能告别涂涂改改的书写习惯,与好书为友,争取成为更优秀的自己!

27. xx,老师很喜欢你,你聪明、可爱。老师更喜欢挂着纯真笑容的你,喜欢认真完成作业的你,喜欢大胆发言的你。不过,老师也有担忧的地方,你平时家庭作业完成慢,而且作文进步不明显。你是一个内心世界很丰富的孩子,要善于用自己的眼睛观察世界,捕捉细节,用自己的心灵和文字对话。真正聪明的人,学习比一般人更要使劲,更要动脑思考。愿又好又快永远伴你成长。

28. xx,我们班的“多面手”。你在校阅读作文比赛和数学24点比赛中,取得了一等奖的骄人成绩,为班级争了光。老师没想到小小个儿的你不光学习优秀,在运动场上也能一展风采。当你手棒一张张获奖证书时,自信和快乐的笑容洋溢在你可爱的脸庞上,但看得出来,你并不满足。你发自内心显露出的不骄不躁、宽厚平和的秉性更令老师喜欢。希望你继续扬起认真学习、努力做事的风帆,让你的生活放出更灿烂的色彩。

29. xx,在老师心目中,你是个多么惹人喜爱的学生:你聪明,发言积极而响亮,往往能答出其他同学答不出的问题;你富有想象力,特别喜欢看一些科幻、侦探方面的书。你应该是一个出色的学生,但你没能让自己出色。孩子,时光老人最公平,给每个人的时间都一样,希望你能好好利用它,改变自己慢吞吞的形象。

30. xx,在我的心中,你是个清秀可爱的孩子。虽然你有时中午迟点来学校,但都较快地完成了学习任务,近阶段你的学习较稳,请坚持下去。让老师担忧的是你自理能力还不够好,书桌和柜子里的东西总是又多又乱。孩子,养成一个习惯,可以收获整个人生,请和邋遢、依赖说再见吧!

31. xx,你是一个很懂事的女孩。看到你,老师就想到了兰花,你就如同那兰花,淡泊、坚持、谨慎,有追求。在老师面前,你是一个好学生;在同学面前,你是一个热心的好伙伴;我相信在父母眼里,你也一定是一个乖女儿。你学习比较踏实,背好每一篇课文,完成每一次作业,希望你自信些,课堂发言更加热烈一些,争取各种机会锻炼自己的能力,用勤奋和细心,吹起进攻知识高峰的冲锋号!

32. xx,你诚实、善良,从不惹事生非。你尊敬老师,热爱集体,团结同学,劳动积极。你作业按时完成,字迹清楚。但在学校学习,并不只是静静地坐在教室里,需要积极地参与学习中,不懂就问,才能使自己慢慢进步。希望今后上课多动脑,积极发言,自己不懂要多花时间,多请教别人,平时在学校、在家多和别人说话,你的胆子慢慢就会大起来的,成绩也会慢慢地进步起来的。

33. xx,可爱的女孩,这一个学期的朝夕相处,你带给我很多惊喜。班级因为有你而更精彩,老师因为有你而更期待。你充满美好的理想,也有强烈的上进心。在老师的心中你在学习上爱动脑筋,各方面都能露一手。这学期,你在运动会、电脑绘画上都为班级争了光。骐骥一跌,不能十步,马十架,功在不舍”,只要你有着执着的追求,坚定的信念,默默地耕耘,那么你的前程将是一片光明!

34. xx,可爱的女孩,你是一个表面文静、内心活跃的女孩,课间游戏时,你像一只彩蝶,在烂漫春光里,无忧无虑地嬉游。上课铃响,你又变成了辛勤的蜜蜂,在知识的花丛中,快活地奔走。老师特别喜欢改你那秀气而认真的作业,喜欢读你生动有趣的文章,喜欢听你落落大方的课堂发言,喜欢看你忽闪忽闪的大眼睛,它们带给我很多乐趣。 “骐骥一跌,不能十步,马十架,功在不舍”,心中悬挂理想的明灯,依然需要你执着地追求,默默地耕耘。祝你梦想成真,孩子!

35. xx,你是一个端庄、内秀的女孩,有一颗纯真的心,笑容如春风洋溢。守纪、肯学、要求上进,是班级里的“小作家”,老师经常把你的作文当范文念给同学听。你有良好的学习习惯,但要注意学法,多思善问,及时归纳,加强练习。心中有目标,学习才有动力,只有心静,学习才会有成效。希望你在新的学期能以全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去,争取在学习上有一个大的飞跃。

36. xx,你像轻轻滴落的雨点,多愁善感,文静、腼腆、懂事勾勒出你的特点,当老师看到你一篇篇内涵丰富,文情并茂的作文,了解到你独到的见解时,是多么喜悦。有时成绩不好,你也着急、难过,说明你是一个有上进心的孩子。不过老师还是担心你有时做事效率不高,做作业花的时间太多,学习就感觉累。

37. xx,你待人真诚热情,乐于助人,脸上总挂着和善的微笑,给人以春天般的温暖。赛场上你矫健的身姿、拼搏的斗志激励着每一位同学,老师为有你这样的一个学生而倍感自豪。但你有时放松对自己的要求。粗心常会与你为伴,希你各方面严于律己,在班中树立威信,那么你的用武之地会更宽广!

38. xx,你是个聪明有上进心的孩子,每次回答问题也总是积极举手。尽管你的朗读有时出现小差错,答问可能不够完整,老师仍然欣赏你的机敏和大胆。老师让你认真把字写好,保持作业本整洁,现在的你努力改正,而且有了明显的进步,老师可真高兴。不过,我对你有一份特别的期盼:当你为一点点小事与别人发生冲突时,放下紧捏的拳,报以谦让的一笑,好吗?相信你不会使我失望的。

39. xx,你是我心目中比较认真、善于自律的男孩,你与同学和睦相处,对待老师彬彬有礼。虽然你不多言多语,但你的优点老师看得一清二楚。你有一颗强烈的上进心,老师欣喜地看到你的作文、日记写得越来越好了。为了让大家更佩服你,你应该在课堂上更大胆地发言,。

40. xx,你有一颗纯真的心,你的笑容如春风洋溢。这学期以来,你在学习上克服了浅尝辄止,能深入钻研,逐渐形成了良好的学习习惯。学习成绩稳步提高,我真为你高兴。老师想说的是:在学习中,有时会遇上暂时的困难,对自己要有信心,你最需要的是要自信而不自卑,事到万难须放胆,困难是一定可以克服的。只要不断努力,要有毅力,要持之以恒,你的成绩会有很大突破,老师和你一起努力。

41. xx,你一直在努力,老师注意到了,也看到了,你想学,想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛,你认真准备,结果只错了一个字,多令人高兴啊!知道吗:“天才出于勤奋”,如果你比别人多花时间学习,是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。

42. xx,你是位聪明机灵的小男孩,喜欢开动脑筋思考问题,课堂上经常看到你高举的小手,听到你响亮的回答声,老师多么高兴。可是你的作业有时很认真,有时却写得很马虎。要知道学习不能靠一时的聪明,要坚持不解才会成功。希望以后的日子里改掉不良习惯,快马加鞭,走在前头!

43. xx,你沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实。你像蜜蜂采蜜一样勤勤恳恳地学习,老师和同学都看在眼里了。当然你遇到了许多困难,成绩的提高不是一朝一夕的事。你最需要的是要自信而不自卑,事到万难须放胆,困难是一定可以克服的。在取得成绩的同时,老师更希望你要学会独立思考,敢于同难题作斗争,同时要做一个通情达理、胸怀广阔的男孩,这样你会赢得老师和同学更多赞赏的目光。

44. xx,难得的懂事明理,少有的细心谨慎,你是个让老师放心又省心的学生。同学交往,与人为善,以诚相待,专注课堂,作业高质,你的这些表现常令老师欣慰。可近段时间,你上课表现有所松懈,老师看在眼里,急在心里。如果在学习上有什么困难,老师很愿意帮助你。因为你一直都是一位很勤奋,很努力的好学生。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,你应该向知识的深度和广度发展,使学习成绩更上一层楼。

45. xx,文文静静是你美好的气质;朴朴实实,是你优秀的品格。你有强烈的进取心,有端正的学习态度。努力、执着、向上的状态是你学习成绩优秀的保障。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度。让你的学习更上一层楼。

46. xx,你像蜜蜂采蜜一样勤勤恳恳地学习,老师和同学都看在眼里了。当然你遇到了许多困难,成绩的提高不是一朝一夕的事。你最需要的是要自信而不自卑,事到万难须放胆,困难是一定可以克服的。你现在一定要树立信心,没有翻不过的高山,没有越不过的大海,不用去想能攀多高,即使路途遥远,只要一步一个脚印,目标始终如一,你会逐渐向你的的理想迈近的。

47. xx,你是一个聪明文静的女孩,虽不大爱发言,但是在课堂上老师却能发现你专注的神情,感受到你对知识的渴望。平时你作业认真,当然如果再认真些,就无可挑剔了。愿你多一些活泼,多一些微笑,学业上、工作上有更大的进步!

48. xx,你聪明伶俐,又调皮爱开玩笑,贬低别人,这可很不好,同学们对你的意见可大了。这学期常有同学来向老师告状,因此你也常挨批评,其实老师一直认为你并不坏,只是没有容忍度。近来你上课经常开小差,你知道老师和同学多着急呀!学习要靠持之以恒,如果你能每时每刻专心致志,静心思考,勤奋学习,那么,你一定会出类拔萃的。聪明的你,一定知道下学期朝哪个目标前进了,是吗?

49. xx,关心集体、帮助同学、随和乐群是你的优点,你热情、活泼,聪颖好学,积极思考,善于发问。上进的欲望比较强烈。做事负责、干练,主动参与班级活动并能做好组织工作,深得老师的信任。望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能力,以更强的实力迎接未来的挑战。

THE END
分享
二维码
< <上一篇
下一篇>>